Estrategia pedagógica dirigida a un estudiante con dislexia en Tercer Grado de Educación Básica
Emily Muñoz Páliz,
María Caridad Mederos Machado
Abstract:Este estudio aborda la importancia de la asignatura de Lengua y Literatura en el desarrollo integral de los niños, con especial énfasis en aquellos que presentan dislexia, un trastorno del aprendizaje que afecta la adquisición de habilidades de lectura y escritura. La investigación se basa en la aplicación de la estrategia pedagógica "Conciencia fonológica con enfoque multisensorial" para abordar la dislexia en un estudiante de tercer grado. La dislexia, que afecta al 17% de los niños según la UNAM, puede tene… Show more
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