Estilo de vida e saúde de docentes de uma instituição de ensino pública

Silveira, Renata Cristina de Campos Pereira; Ribeiro, Isabely Karoline da Silva; Teixeira, Graziela Silveira; Teixeira, Lidiane Naiara; Sousa, Paulo Henrique Alves de

doi:10.5902/2179769224713

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“…Nessa perspectiva, o conceito amplificado de saúde deve ser uma cultura a ser construída no ambiente universitário associada a uma busca contínua de bem-estar e revalorização do trabalho docente. Deverá este conceito ampliado de saúde refletir na qualidade do seu trabalho enquanto profissional saudável compromissado com a formação de novos trabalhadores, de novos profissionais de saúde (SILVEIRA, ROBAZZI, 2012;SILVEIRA, 2017).…”

Section: Resultados E Discussõesunclassified

Análise Cienciométrica Da Gestão Em Enfermagem Nos Programas De Pósgraduação Stricto Sensu De Enfermagem

Freitas¹,

Silvino²,

Souza³

et al. 2020

A Enfermagem Centrada Na Investigação Científica 4

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Section: Resultados E Discussõesunclassified

Análise Cienciométrica Da Gestão Em Enfermagem Nos Programas De Pósgraduação Stricto Sensu De Enfermagem

Freitas¹,

Silvino²,

Souza³

et al. 2020

A Enfermagem Centrada Na Investigação Científica 4

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“…Pessoas felizes possuem benefícios tangíveis nos mais diversos domínios da vida, derivados de um estado mental positivo (5,6) . As pessoas tendem a ser mais felizes na medida em que conseguem as coisas que desejam, em um modelo que privilegia as necessidades objetivas (7) .…”

Section: Introductionunclassified

Quality of life and welfare of nursing university students: integrative review / Qualidade de vida e bem-estar dos estudantes universitários de enfermagem: revisão integrativa / Calidad de vida y bienestar de los estudiantes de enfermería...

Gouveia

Santana²,

Santos³

et al. 2017

Rev Enferm UFPI

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Objective: to search for scientific publications in the databases the quality of life and the well-being of university nursing students; to describe and analyze the perspectives focused on the literature. Methodology: An integrative literature review. Twenty-three studies were published between 2010 and 2014 in the Latin American and Caribbean Literature databases on Health Sciences Information, Medical Literature Analysis and Retrieval System online and the Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature in Portuguese, English and Spanish languages. Results: it was observed that the quality of life and well-being are moderately well in the evaluation of the nursing students evaluated in the studies, and that despite the stressors of the course, the students solve the stressful situations with some relaxation techniques and coping, but also resorting to the use of alcohol and tobacco. The instruments used in the studies: WHOQOL-BREF, Beck depression inventory and perceived stress scale. Conclusion: depression, insomnia, stress and fatigue were identified as a result of academic life. Thus, it is important for institutions and teachers to be alert to early recognition of multidimensional indicatives that affect the quality of life and well-being of their students, and to implement preventive measures. Descriptors: Quality of life. Nursing. Nursing students. Nursing education. RESUMO Objetivo: realizar busca de publicações científicas nas bases de dados sobre a qualidade de vida e o bemestar do estudante universitário de enfermagem; descrever e analisar as perspectivas enfocadas na literatura. Metodologia: revisão Integrativa da Literatura. Foram selecionados vinte e três estudos publicados entre 2010 e 2014, nas bases de dados Literatura Latino Americana e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem on-line e o Cumulative Index to Nursing and Allied HealthLiterature nos idiomas português, inglês e espanhol. Resultados: observou-se que a qualidade de vida e o bem-estar encontram-se moderadamente bem na avaliação dos estudantes de enfermagem avaliados nos estudos, e que apesar dos estressores decorrentes do curso, os estudantes resolvem as situações estressantes com algumas técnicas de relaxamento e enfrentamento, mas também recorrendo ao uso de álcool e fumo. Os instrumentos utilizados nos estudos: WHOQOL-BREF, Inventário de Depressão de Beck e a Escala de Estresse Percebido. Conclusão: identificadas depressão, insônia, estresse e cansaço, decorrentes da vida acadêmica. Desse modo, importante às instituições e docentes estarem atentos para reconhecer precocemente os indicativos multidimensionais que afetam a qualidade de vida e o bem-estar dos seus estudantes, e implementar medidas preventivas. Descritores: Qualidade de Vida. Enfermagem. Estudantes de Enfermagem. Educação em Enfermagem. RESUMÉN Objetivo: realizar búsqueda de publicaciones científicas en las bases de datos sobre la calidad de vida y el bienestar del estudiante universitario de enf...

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“…Enferm. UFSM, Santa Maria, v. 37, p. [1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][14][15]2019 No que se refere a pós-graduação em Enfermagem no Brasil, essa também encontra-se em franca expansão. Em dezembro de 2013, a Área contava com 66 programas de pós-graduação stricto sensu aprovados.…”

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“…Nesse sentido, destaca-se que tais situações podem dar origem a acidentes e a doenças advindas do trabalho. 11,18 Perfil dos enfermeiros docentes atuantes em programas de pós-graduação "stricto sensu"...…”

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“…A Enfermagem caracteriza-se por ser uma profissão feminina, uma vez que está relacionada com o seu objeto de trabalho, o cuidado o qual é, historicamente, atribuído como uma característica feminina 9. Nesse contexto das profissões historicamente destinadas ao gênero feminino, a função de professor também se destaca, uma vez que a área da docência foi uma das primeiras a inserir, em uma maior escala, a participação feminina, tornando-se "natural" que a mulher opte por essa profissão [10][11]. Destaca-se que, a partir da expansão do setor educacional no Brasil, as mulheres dos enfermeiros docentes atuantes em programas de pós-graduação "stricto sensu"... | 10…”

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Perfil dos enfermeiros docentes atuantes em programas de pós-graduação “<i>stricto sensu</i>" de instituições públicas

et al. 2019

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Objetivo: identificar o perfil sociodemográfico e laboral dos enfermeiros docentes atuantes em programas de pós-graduação stricto sensu em Enfermagem de instituições públicas do Rio Grande do Sul. Método: estudo quantitativo, descritivo e exploratório, desenvolvido com enfermeiros docentes de três universidades federais. A coleta deu-se de novembro de 2015 à outubro de 2016, por meio de um questionário sociodemográfico e laboral.Os resultados foram analisados pelo software Statistical Analysis System. Resultados: houve predomínio do sexo feminino, idade média de 53,92 e casados/união estável. Ingressaram na pós-graduação entre 2009 e 2014, possuem alunos à nível de mestrado e doutorado, não possuem outro emprego, não estiveram afastados do trabalho por mais de três dias, bem como nos últimos seis meses. Conclusão: os resultados apresentam importantes características sobre o perfil dos enfermeiros docentes, o que pode auxiliar na compreensão acerca dos riscos de adoecimento deste grupo, assim como do seu processo de trabalho.

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Estilo de vida e saúde de docentes de uma instituição de ensino pública

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Análise Cienciométrica Da Gestão Em Enfermagem Nos Programas De Pósgraduação Stricto Sensu De Enfermagem

Análise Cienciométrica Da Gestão Em Enfermagem Nos Programas De Pósgraduação Stricto Sensu De Enfermagem

Quality of life and welfare of nursing university students: integrative review / Qualidade de vida e bem-estar dos estudantes universitários de enfermagem: revisão integrativa / Calidad de vida y bienestar de los estudiantes de enfermería...

Perfil dos enfermeiros docentes atuantes em programas de pós-graduação “<i>stricto sensu</i>" de instituições públicas

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