Estereotipos negativos asociados a la vejez en los estudiantes de Enfermería chilenos y mexicanos. Efecto de la asignatura «Enfermería Geronto-Geriátrica»

Dávila, Marissa M. Díaz; Torres, Luis Rendón; Guerrero, Carolina Benavides; Daza, Doris Sequeira

doi:10.1016/j.edumed.2022.100765

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“…De acuerdo con una investigación realizada en Chile y México se pudo concluir con datos empíricos que los estudiantes de último ciclo de enfermería disminuían los estereotipos negativos cuando se les impartía la asignatura de Geronto-Geriatría, aunado a lo anterior también se reportó una mejora en la relación con sus pacientes adultos mayores (Díaz-Dávila et al, 2022).…”

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Estereotipos Negativos Hacia la vejez en Estudiantes de Medicina de Pregrado

López Vargas,

Nuñez Bautista,

Rodea Solares

et al. 2024

Ciencia Latina

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El objetivo de la presente investigación fue estimar el nivel de estereotipos negativos hacia la vejez en estudiantes de medicina de pregrado. Se realizó un estudio de tipo descriptivo y transversal. La muestra estuvo conformada por un total de 215 estudiantes de pregrado de medicina, 165 mujeres y 50 hombres. Se utilizo el cuestionario de estereotipos negativos hacia la vejez (CENVE) el cual está constituido por 15 ítems y cuenta con tres factores: Salud, Motivación-Social y Carácter-Personalidad. Se obtuvo una media de 36.67 en el CENVE el cual indica que existe un nivel bajo de estereotipos negativos hacia la vejez. Se concluye que los estereotipos negativos hacia la vejez se encuentran en un nivel bajo en la muestra estudiada, pues se obtuvo un puntaje general bajo. Asimismo, para las tres dimensiones: Salud, Motivación-Social y Carácter-Personalidad se obtuvieron puntajes bajos en ambos sexos.

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