ESPIM: um modelo para guiar o desenvolvimento de sistemas de intervenção a distância

Abstract

Gostaria de agradecer e dedicar esta tese às seguintes pessoas: À minha família, principalmente aos meus pais, Lucélia e Luzmar, e aos meus avós, Dulce, Benedito, Luzia e Ademar, alguns que não estão mais presentes em vida, mas que sei que me acompanham. À minha namorada Natalia Cerrao, minha melhor companhia e meu porto seguro. À minha orientadora Graça Pimentel por me orientar neste projeto, mas ainda mais por ser uma grande amiga todos esses anos. Aos meus sogros, Leila e Ailton Cerrao, por cuidarem de mim quando meus pais estão longe. À Lívia Sousa, por ser minha melhor amiga sempre, apesar da distância e "correria" da vida. Aos colegas e colaboradores que auxiliaram no desenvolvimento deste trabalho: Kamila Rodrigues,

Descrição do processo de implementação de recursos para autoria colaborativa síncrona na plataforma ESPIM

“…O método e o modelo ESPIM original, suas características, aplicações e resultados de estudos de caso para avaliar eficácia e utilidade, foram detalhados na literatura [4]. O modelo conceitual subjacente ao ESPIM orienta a criação de aplicações para dispositivos móveis [5].…”

MIAC: um modelo para autoria de intervenção apoiada por colaboração via dispositivos móveis

“…Participantes também avaliaram o player para dispositivos móveis e indicaram experiência positiva em destaque aos programas que envolveram recursos multimídia. Cunha et al (2019) apresentaram a interface de autoria de programas interventivos do ES-PIM como um facilitador para especialistas e pesquisadores, como uma alternativa para produzir programas para seus usuários de interesse (e.g., pacientes, alunos), uma opção expressivamente facilitada em relação ao desenvolvimento tradicional de programas. O trabalho apresenta também um estudo de caso em um curso de alfabetização digital móvel para idosos.…”

“…O RT é uma plataforma que oferece interface para autoria de programas interventivos que, em relação ao trabalho apresentado por Cunha (2019), acrescenta recursos elencados por este autor, em destaque, os recursos relacionados à colaboração. O usuário especialista acessa a plataforma no navegador do computador a partir de credencial previamente cadastrada, define seus programas interventivos utilizando os componentes multimídia disponíveis e inclui os participantes.…”

“…Em particular nas áreas de Saúde e Educação, nas quais profissionais fazem extenso uso de intervenções, métodos como o Método de Amostragem de Experiência, do inglês Experience Sampling Method (ESM), têm sido amplamente utilizados para coleta de dados. Com o advento das tecnologias móveis essas intervenções a distância passam a ser mais pesquisadas e utilizadas, inclusive para a programação de intervenções personalizadas, com proposto no método ESPIM (Experience Sampling and Intervention Method) elaborado por Cunha et al (2019). Neste trabalho, definimos "intervenção" como ato ou efeito de intervir com o objetivo de influenciar algo.…”