Escribir lo dicho: reflejos de la lengua hablada y de los intercambios comunicativos en un corpus documental del siglo XIX / Writing what has been said: reflections of the spoken language and communicative exchanges in a 19th century documentary corpus

Abstract

En este trabajo, se estudia la reproducción o presentación de situaciones de habla en un corpus de 600 documentos del siglo XIX procedentes de archivos municipales. Se analiza qué diferentes modalidades de presentación de estas situaciones se dan en estos textos en general bastante formales, que van desde el resumen de la situación al discurso indirecto y el discurso directo) y qué funciones tiene esta reproducción en cada caso.

Aspectos lingüísticos sensibles al género en cartas particulares de los siglos XVI y XVII

“…En la autoría de los textos se puede reconocer un continuum que cubre desde el encargo de estos a delegados gráficos (con indicaciones más o menos precisas sobre el asunto y tono) hasta la escritura autógrafa sin base en modelos textuales (Almeida, 2023), a lo que hay que añadir muestras como interrogatorios a reos, declaraciones de testigos o informes y actas municipales que recogen discusiones y decisiones, donde se encuentra la reproducción o recuerdo de palabras pronunciadas por distintas personas en un momento determinado (Eberenz & De la Torre, 2003;Almeida, 2016). Sin embargo, aunque en todos estos textos puedan encontrarse rasgos lingüísticos debidos a quien los emite o a las personas cuyos actos de habla son mencionados, estos están mediados por quien efectivamente escribe.…”

Are there biological gender differences at the early stages of first language acquisition when producing double object constructions and to/for-datives?

“…. Este fenómeno no se trataría de una "moda actual", sino de algo que ocurre en el castellano desde sus inicios, abarcando toda la Edad Media (Lobo Puga, Martín Aizpuru y Sánchez Romo, 2015) y así hasta llegar a nuestros días (Roca, 2009), lo que se conoce en lingüística también como bimembración, un recurso estilístico utilizado a lo largo de los siglos y en tradiciones discursivas como la jurídica o la sapiencial (Almeida Cabrejas, 2012, 2016a, 2016b.…”

Contacto de lenguas y usos gráficos en las cartas de un scriptor semiculto mallorquín (Antonio Estada, 1789-1790)

“…Los escribientes semicultos recurren a su imagen de la pronunciación de la palabra durante el proceso de escritura, especialmente cuando la ortografıá presenta dificultades (Almeida 2016). En el caso de escribientes semicultos en una situación de diglosia, esto es, cuando escriben en una lengua que no es la de su comunicación habitual, el recurso a la oralidad puede ser triple: pueden recurrir al catalań, a su variedad de castellano o a la de los castellanohablantes con los que sin duda estuvieron en contacto.…”