Abstract:Os estudos de aula (lesson study), abordagem de desenvolvimento profissional de professores de origem japonesa, têm se disseminado no Brasil por seu potencial para favorecer o crescimento profissional docente fomentar mudanças educacionais. Dentre as possibilidades dos estudos de aula para o ensino da Matemática, favorecidas pela estrutura e dinâmica dessa abordagem, destaca-se o desenvolvimento curricular. Nessa perspectiva, realizamos uma investigação com o objetivo de identificar e compreender aspectos do d… Show more
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