Escala de desarrollo armónico. Una propuesta integradora para la evaluación del desarrollo infantil.

Abstract

Título: Escala de desarrollo armónico. Una propuesta integradora para la evaluación del desarrollo infantil. Resumen: En el ámbito de la evaluación psicológica, cada vez más, los profesionales interesados en el desarrollo son sensibles a la necesidad de instrumentos capaces de integrar en su diseño el carácter sistémico y epigenético de este proceso. La mayoría de las explicaciones propuestas en las últimas décadas convergen en considerar el cambio evolutivo como el resultado de una compleja red de transacciones entre el sujeto y sus contextos de desarrollo a distintos niveles. La Escala de Desarrollo Armónico recoge elementos sensibles al dinamismo del proceso ontogenético: áreas y funciones de desarrollo que experimentan tensiones generadoras de cambios cuantitativos y cualitativos a través de diferentes niveles y etapas. Estas etapas, entendidas como "estados atractores" -concepto clave en la Teoría de Sistemas Dinámicos Autoorganizados-, pierden rigidez e integran la variabilidad. La escala aporta variables que permiten abordar simultáneamente la dimensión cuantitativa (el Cociente de Desarrollo Medio) y la calidad del proceso de desarrollo (el Indice de Armonía). Los primeros ensayos realizados desvelan su utilidad como un test de screening al servicio de la prevención desarrollo infantil. Palabras clave: Psicología del desarrollo; escalas de evaluación del desarrollo infantil; teoría de sistemas dinámicos; desarrollo armónico.Abstract: Professionals interested in the area of psychological assessment are becoming increasingly sensitive towards the need for instruments capable of integrating the systemic and epigenetic character of the developmental process into its design. Most of the proposals put forward in recent decades coincide in considering developmental change as the result of a complex network of transactions between the subject and its developmental contexts at different levels. The Scale of Harmonic Development combines elements sensitive to the dynamism of the ontogenetic process: areas and functions of development which experience generative tensions of quantitative and qualitative change across different levels and stages. These stages, understood as "attractor states -a key concept in the Self-organizing Dynamic Systems Theory-, lose rigidity and integrate variability. The scale provides variables which allow the quantitative dimension (the Average Development Quotient) and the quality of the process of development (the Index of Harmony) to be dealt with at the same time. Initial trials reveal their usefulness as a screening test to serve in child development prevention.

Variabilidad y cambio en la comprensión de deseos en niños preescolares: un estudio microgenético

“…Desde esta perspectiva, la dimensión temporal podría explicar este funcionamiento, por lo que en distintos momentos las mismas condiciones pueden generar resultados diferentes. De esta forma, en el desarrollo natural, un estado precede a otro y lo condiciona, dibujando el paisaje epigenético del desarrollo individual (van Geert, 1994 citado en Abellán et al, 2015).…”

Escala de desarrollo armónico (EDA): Una propuesta para la evaluación clínica del desarrollo infantil desde la Teoría de Sistemas

“…Pero, ¿cómo se alcanzan los nuevos estados de organización del sistema, considerando que son etapas cuantitativa y cualitativamente cada vez más complejas? Para intentar una respuesta hay que remitirse a la descripción de un mecanismo interno que explique el cambio evolutivo, enunciado ya en Abellán et al (2015), al que denominamos «tirón cognitivo», basado en la fuerza disarmonizadora del área perceptivo-cognitiva, que obligaría al conjunto de otras áreas a ascender el paisaje epigenético a la búsqueda de un nuevo equilibrio, tal como describe Chow (2019) al estudiar el comportamiento de las variables dentro de los sistemas dinámicos. Apoyamos la evidencia de este mecanismo desde la expe- Escala de desarrollo armónico (EDA) Una propuesta para la evaluación clínica del desarrollo infantil desde la teoría de sistemas…”

“…Disponer de índices que desaten la alerta cuando toman valores críticos garantizaría una prevención eficaz. La EDA dispone, en este sentido, de innovaciones que permiten adoptar decisiones fundadas en criterios objetivos (Abellán, Calvo-Llena, & Rabadán, 2015).…”

Escala de Desarrollo Armónico: un estudio de validación

“…The Scale of Harmonic Development (SHD) (Abellán, 2011) is born as an attempt at renovating the tools for evaluation of development which will bring them closer to this new conception, incorporating measurable parameters of order and control (quotient of development and harmony index respectively) as indicators of the developmental process. The theoretical foundation of the scale was explained in a previous dissertation (Abellán, Calvo-Llena & Rabadán, 2015). We believe a scale built this way will act as a guide for preventive interventions, respecting the individual's development project.…”