Entre respostas digitais e saberes experienciais: o ChatGPT e a educação em perspectiva crítica
Roberta De Oliveira Barbosa,
Flávio Augusto Leite Taveira,
Deise Aparecida Peralta
Abstract:Os avanços digitais transformam a educação ampliando o acesso a recursos online, e geram reflexões sobre seu impacto na sociedade contemporânea. O uso crescente das Inteligências Artificiais (IA), como o ChatGPT, que na educação traz eficiência, todavia incorre em dilemas éticos. Este artigo discute até que ponto essa ferramenta pode substituir a memória e a experiência humana, por meio da análise de entrevistas idênticas feitas com uma professora humana e o ChatGPT, usando oito perguntas estruturadas para com… Show more
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