“Entre os muros da escola”: uma tentativa de análise

Abstract

O insucesso/fracasso escolar foi e continua sendo objeto de discussões e de análises. Em muitos casos, a tendência é apontar para um “culpado”; ora a criança, ora o professor. Assim sendo, neste artigo, o objetivo foi ponderar sobre esse tema a partir da análise do filme francês Entre os muros da escola, dirigido por Laurente Cantet e que retrata o cotidiano de uma escola pública da periferia parisiense. Centramo-nos na personagem Souleymane e nos aspectos envolvidos em seu insucesso/fracasso escolar. A análise e a reflexão teórica evidenciaram que, no caso de Souleymane, a escola o rotulava como indisciplinado, porém, desconhecia a sua realidade. Outros aspectos que impactavam a sua aprendizagem (e a de outros) puderam ser constatados: a escola não fornecia um método de ensino adequado às dificuldades dos alunos; os docentes não estavam preparados para lidar com as diferenças do público discente (culturais, econômicas etc.); os alunos eram pouco estimulados a desenvolverem suas potencialidades e aspectos econômicos e familiares influenciavam seu comportamento. O resultado dessa análise pode fomentar outras discussões que contribuam para se pensar os vários elementos intrínsecos ao processo de ensino e aprendizagem e como superar aquilo que impacta o desenvolvimento dos alunos.