Entre instalações, esculturas, performances e ensino das artes:

Abstract

O presente texto trata-se de uma entrevista com a professora e artista visual Andréa Stanislav. Primeiramente, ela contou sobre o início da sua carreira nas Artes Visuais, as escolas que frequentou, os artistas com os quais teve aula e seu interesse pela fotografia, instalação e performances. Após, comentou sobre sua atuação como docente em uma instituição que possui um percurso interdisciplinar e contou um pouco sobre os desafios de ministrar aulas de escultura por meio das plataformas digitais. Ao final, enviou algumas imagens do trabalho atual, o qual se relaciona com o contexto pandêmico.

Análise da produção acadêmica sobre “artista-professor” em escolas de artes: uma nova identidade revelada na última década (2010-2020)

“…Escola de artes. A seleção Os artigos destacados discutem diversos assuntos acerca da temática relacionada à pesquisa em questão, como: a relevância do desenvolvimento da produção artística em paralelo à produção do professor (CANSI; REQUIÃO, 2020;FAVERO, 2019;BERNARDES, 2018;PERUZZO;CARVALHO;GOTTARDI, 2018;RITA, 2018;LAMPERT, 2016;MARQUES, 2015;VILELA DA SILVA, 2015;KOLB, 2011), formação e experiências de ensino de práticas artísticas por artistas-professores (LIMA; SILVA; LAMPERT, 2022;FACCO, 2018;LAMPERT, 2017;MARQUES, 2014), o professor-artista no espaço escolar (CANSI, 2022;REBELATTO, 2021;RODEGHIERO;RODRIGUES, 2020;ERTEL, 2014;PELLEGRIN, 2018)…”