Entre escolas e hospitais: o desenvolvimento de crianças em tratamento hospitalar

Abstract

ResumoO presente estudo é resultado de pesquisa teórica que se propõe a discutir o hospital e a escola como espaços de desenvolvimento da infância acometida pelo câncer. Na abordagem do tema, são explorados as construções históricas da saúde e Palavras-chave: educação hospitalar, saúde e doença, desenvolvimento infantil

Conhecimento de graduandos de enfermagem sobre a importância dos serviços públicos para a saúde da criança / Knowledge of undergraduate nursing students about the importance of public services for child health

“…Brazilian Journal of Health Review, Curitiba, v.4, n.4, p.15355-15370 jul./aug. 2021 Rolim (2015) discorre sobre a importância dos serviços hospitalares na infância quando afirma que um número considerável de doenças cursa com necessidade de internação para tratamento e recuperação da saúde da criança. Apesar dos avanços na prevenção e tratamento de enfermidades, muitas crianças são acometidas por doenças graves que requerem internações hospitalares, dentre elas destacam-se os traumas causados por acidentes, infecções, hemorragias, doenças autoimunes, diarreia, doenças respiratórias, e a principal responsável por períodos prolongados e frequentes de internação, o câncer infantil (ROLIM, 2015; SOARES; OLIVEIRA; SOUZA FILHO,…”

“…Em crianças, as doenças possuem demandas complexas por encontrarem-se em fase de desenvolvimento humano, e assim, requerem atenção integrada, associada a programas de educação em saúde para o autocuidado, apoio em suas comunidades, e em alguns casos, políticas e programas específicos para a promoção e proteção da saúde e manejo eficaz de suas condições (SÁ et al, 2015). Rolim (2015) destaca que é necessária a implementação de programas especializados em atendimento infantil com profissionais capacitados para tal atividade.…”

As Vozes das Professoras na Pedagogia Hospitalar: Descortinando Possibilidades e Enfrentamentos

“…It is in the context of the hospitalization, as the child remains hospitalized, that the desire for the activities lived in the school environment is (re)signified, revealing that the search for learning is a search for maintaining the role of student. Thus, we are faced with the desire to resume life, the childhood that was outside the hospital (Rolim, 2015).…”

“…The Public Children's Hospital, called here 'Quíron', was created in 2010, after the pediatric nucleus was dismembered from a Hospital and Maternity ward located in Palmas. In this research, we move forward with Fonseca (2008), Rolim (2015) and through legislation in search of an approach with the pedagogical proposal in the hospital educational service in Palmas.…”

Classe hospitalar

“…Esse contexto, conforme afirma Rolim (2015), exige o diálogo permanente entre a saúde e a educação, áreas que estiveram distanciadas, separadas entre seus espaços físicos e de atuação, mas precisam se aproximar em prol do atendimento ao escolar hospitalizado. Um percurso histórico que iniciou no Brasil na década de 50 do século passado, com a criação da primeira classe hospitalar em território nacional, fundada no ano de 1950 no estado do Rio de Janeiro (FONSECA, 1999).…”