Ensino de teatro para crianças com autismo no contexto da pandemia da covid 19
Lucas Wendel Silva Santos,
Erica Daiane Ferreira Camargo,
Rosana Carla do Nascimento Givigi
Abstract:Este trabalho objetivou desenvolver estratégias de ensino de teatro com uso da comunicação alternativa e ampliada, de forma remota, para crianças com autismo. Metodologicamente, utilizou-se a pesquisa-ação no contexto da educação teatral. A investigação foi desenvolvida de maio de 2020 a agosto de 2020, semanalmente, integrando um total de 13 encontros, nos quais participaram duas crianças com autismo e seus familiares. Os instrumentos utilizados foram a intervenção, observação participante, gravação em vídeo … Show more
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