Ensino de literatura e formação de leitores: concepções e práticas de professores de português em Moçambique
Óscar Alexandre Fumo,
Cynthia Agra de Brito Neves
Abstract:Resumo Ao ensino da literatura na escola compete a formação de leitores. Na escola moçambicana, onde a literatura ocupa tempo lectivo bastante significativo nos programas de português, as práticas de ensino enfatizam a abordagem dos textos literários na sua natureza imanente, seus elementos constitutivos e classificação tipológica, tomados como fins e não como meios de acesso aos textos, visando a um treinamento de habilidades de leitura literária. Essas constatações resultam de uma pesquisa etnográfica qualit… Show more
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