Ensino da Adequação à LGPD no Desenvolvimento de Software através da Aprendizagem Ativa e Centrada no Discente
Juliana Saraiva,
Juliana Araújo,
Sérgio Soares
Abstract:As abordagens de ensino-aprendizagem nos cursos de Engenharia de Software precisam aproximar a teoria da prática e assim, metodologias ativas e centradas no discente vêm sendo propostas e avaliadas. Ademais, demandas legislativas impõem, multidisciplinarmente, teorias, métodos e técnicas que abordem o desenvolvimento de software seguro, conforme prevê a LGPD que exige que o desenvolvimento de produtos e soluções de software considerem a privacidade de dados pessoais desde a concepção e incorpore esta prática d… Show more
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