Ensino Colaborativo Em Ciências Exatas

Abstract

Apresentamos uma revisão sobre Ensino Colaborativo, destacando suas principaiscaracterísticas e as vantagens da utilização de esquemas colaborativos. Descrevemostambém a implementação de algumas experiências da abordagem colaborativa em Física eMatemática no ensino universitário.Palavras-chave: Ensino Colaborativo, Aprendizagem Colaborativa, AprendizagemCooperativa.

Uma experiência de resolução de problemas com utilização do aplicativo Photomath em um viés colaborativo

“…O Ensino Colaborativo (EC) pode ser entendido como o uso instrucional de pequenos grupos, de forma que estudantes trabalham juntos para maximizar o próprio aprendizado e o aprendizado de todos. Usaremos aqui EC para designar diversas abordagens educacionais que envolvem esforço intelectual conjunto por parte dos estudantes, ou de estudantes e professores (BARBOSA; CONCORDIDO, 2009).…”

Jogos E Química: Utilizando O Jogo “E Não Sobrou Ninguém” Como Recurso Didático

“…A literatura faz parte da vida dos seres humanos, e um dos grandes propagadores da leitura é a escola, sendo uma influenciadora da leitura literária. A desconexão entre as matérias e o uso excessivo de fórmulas torna o aluno desinteressado, e utilizar textos literários que possuem caráter científico auxilia na multidisciplinaridade BARBOSA;CONCORDIDO, 2009). Os professores na área da ciência têm grande dificuldade de conseguir exemplificar ou demonstrar de maneira lúdica os seus conhecimentos na aula, por ser um conhecimento abstrato arraigado nos métodos tradicionais, o que dificulta a transmissão de conhecimentos de modo a engajar os alunos dentro da sala de aula.…”

Uma discussão do processo ensino-aprendizagem à luz do método Peer Instruction

“…Essa pequena mudança na metodologia tradicional contribuiu para diminuir os altos índices de reprovação da disciplina e auxiliar na motivação. (BARBOSA;CONCORDIDO, 2009).…”