Nos cursos de Engenharia Civil e Arquitetura, o ensino da concepção estrutural é de grande relevância para a formação desses profissionais. Nessa fase inicial de projeto, os alunos desenvolvem a criatividade, intuição, pensamento crítico e criam conexões que permitem que eles tomem melhores decisões ao longo do projeto. É uma fase complexa, em que diversas alternativas de soluções arquitetônicas e estruturais são consideradas e que impactam o desenvolvimento do projeto. Por isso é uma etapa que necessita da colaboração entre arquitetos e engenheiros, na qual a comunicação entre esses profissionais é essencial para criar soluções de qualidade. Entretanto, os métodos tradicionais de ensino não preparam os alunos para essa interação, além de não os motivarem no processo de aprendizagem, dificultando a compreensão dos conceitos básicos e fundamentais necessários para a formação e cooperação desses profissionais. Este artigo apresenta o desenvolvimento, teste e avaliação de um plugin interativo, no Revit, que tem como objetivo engajar o aluno no processo de aprendizagem da concepção estrutural, utilizando uma metodologia de aprendizagem ativa. O plugin permite que o usuário gere um arranjo estrutural preliminar com base em uma planta de arquitetura e modifique essa configuração, gerando diferentes soluções estruturais. Além disso, o usuário pode verificar a consequência das suas decisões por meio da visualização 3D do Revit. A ferramenta proposta permite que se aprimore o processo de aprendizagem dos alunos por intermédio da solidificação dos conhecimentos básicos e fundamentais dessa etapa de projeto com a utilização de uma abordagem mais prática e interativa.