En búsqueda de visibilización: experiencias y necesidades de las mujeres excombatientes de las FARC-EP en el escenario de construcción de paz

Abstract

La insurgencia se ha caracterizado por divulgar discursos de igualdad entre hombres y mujeres, vinculando a sus filas la participación de la mujer como combatiente. Teniendo en cuenta el amplio protagonismo de la mujer en la guerra, esta investigación se pregunta acerca de las experiencias, aprendizajes y retos de las mujeres excombatientes de la guerrilla de las FARC-EP, lo anterior, en razón de la reintegración a la civilidad que han emprendido estas mujeres derivado de la firma del Acuerdo Final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera. Para lo anterior, se indaga acerca de aspectos como salud, trabajo, seguridad y demás en los registros de la ARN y, además, se realiza una entrevista semiestructurada a profundidad a cinco mujeres excombatientes de las FARC-EP, residentes en el Espacio Territorial de Capacitación y Reintegración de Icononzo Tolima y en la ciudad de Bogotá. Encontrando que el contexto social de crianza caracterizado por el abandono estatal y la presencia constante de la guerrilla, facilitó su ingreso a la organización; igualmente, se encuentra la resignificación del rol de mujer, convirtiéndose en un sujeto político e incidente en el cambio social. Así mismo, se indaga sobre la maternidad y la crianza, encontrando mujeres decididas con el cambio social en pro de sus nuevas familias y comprometidas con la lucha desde el escenario político. Finalmente, como retos identificados se encuentra el relativo a la seguridad y los temores con la terminación de los acuerdos pactados, siendo estos, obstáculos para la reintegración social efectiva de las mujeres excombatientes.

Un acercamiento a los liderazgos femeninos en torno a la construcción de paz

“…Para el caso colombiano, se ha encontrado que las mujeres han jugado diferentes roles dentro de conflictos armados y la construcción de paz, Villareal Méndez (2007), Meneses (2014), Bautista-Bautista & Bedoya Calvo (2017), Ruiz Herrera & Huertas Díaz (2019) reconocen la impor-Luisa Fernanda Pardo Parra, Daniel Andrés Bonilla Montenegro DOI: https://doi.org/10.21501/22161201.3971 tancia de reflexionar sobre los roles masculinos y femeninos para promover escenarios que sean óptimos para la potenciación y participación femenina en lo público (Parra Ordoñez de Valdés & Corpas Figueroa, 2016). Por lo cual, el desarrollo de liderazgos femeninos en este escenario configura un punto de partida para la transformación de la sociedad colombiana.…”

Educación para excombatientes en el posconflicto. Un estado del arte de las propuestas educativas y de intervención con excombatientes

“…El trabajo de campo de algunos estudios evidenció que las propuestas de formación con excombatientes carecen de enfoque diferencial y por el contrario plantean programas uniformes para todos los excombatientes. Los investigadores insisten en la necesidad de diseñar e implementar programas educativos con un enfoque particular para los diferentes tipos de población desmovilizada como lo son niños, jóvenes, mujeres, discapacitados, incluyendo la diferenciación entre exguerrilleros y exparamilitares (Ruiz y Huertas, 2019;Garrosa, 2019;Mora, 2016).…”