Empreendedorismo como escopo de diretrizes políticas da União Europeia no âmbito do ensino superior

Abstract

Como resultado de orientações políticas propaladas pela União Europeia (UE), desde o início deste século, o ensino superior europeu, tem abarcado um novo desafio: potencializar o designado “espírito empreendedor”. Os apelos ao empreendedorismo juvenil qualificado se estendem por todo o continente, adquirindo particular relevo nos países do sul, onde a crise europeia ecoa de forma mais aguda. A tendência das mais diversas instituições de ensino para adaptar seus procedimentos às diretrizes da UE consubstanciou-se na inclusão de novas disciplinas nos currículos, na criação de associações de estudantes ligadas ao empreendedorismo e no estabelecimento de estruturas administrativas e acadêmicas que fomentam a concepção de spin-off e a transferência de conhecimento. A despeito desses esforços disseminados, ainda não há uma tradição de avaliar e monitorar os resultados dessas iniciativas, não sendo assim possível conhecer e antecipar devidamente os seus resultados e impactos econômicos, nomeadamente no nível do emprego. Este artigo aponta três eixos analíticos centrais na observação desse novo vetor de transformação do ensino superior. Pretendemos desnaturalizar o conceito de empreendedorismo, evitando a armadilha da sua reificação; em seguida, realizaremos uma breve resenha acerca do desenvolvimento da noção de empreendedorismo no campo acadêmico; por fim, tencionamos documentar a relevância que as orientações empreendedoras têm assumido no desenho das políticas da UE, destacando a expressão que alcançaram no sistema educativo, com especial relevo para os seus patamares formativos mais elevados.

Business Plan: In or Out? A Holistic View of the Combination of Planning and Learning Processes when Evaluating Business Opportunities

“…Some authors [1,10] suggest that we should group definitions based on the actions we perceive as entrepreneurial or based on the individual who performs them-the entrepreneur.…”

“…Narrowly speaking, entrepreneurship relates to the creation of new businesses [11] with the goal of benefiting from a business opportunity or as an answer to an unemployment situation [12,13]. From a broader perspective, entrepreneurship is associated with the exploitation of opportunities, namely, business opportunities [10]. In the case of new or existing businessesimplementing diversification strategies-they aim to obtain profit.…”

“…In the case of new or existing businessesimplementing diversification strategies-they aim to obtain profit. On the other hand, entrepreneurs, in general, can explore opportunities only with the social well-being in mind [10].…”

“…With the economic and financial recession in Europe, entrepreneurship has gained greater importance as a driver of innovation and competitiveness, both critical to boosting the economy in a global world [1]. The growing importance of entrepreneurship raises two critical questions:…”

Student Participation in the Governing Bodies of Spanish Universities

“…Therefore, there is no doubt of the key role played by the preparation and training of the students to face the labour market. This is a key aspect in the improvement of quality in higher education and will therefore provide further encouragement to the development and competitiveness of the country in question, as the more highly qualified staff in companies and public administration are usually university graduates (Almeida & Chaves, 2015;Weng, 2014).…”