Empatía en estudiantes mexicanos de odontología: asociación con asertividad y funcionamiento familiar

Abstract

Introducción: La Asociación Dental Americana ha señalado a la empatía como la segunda competencia clínica más importante para los odontólogos en formación. Evidencia indica que esta habilidad disminuye en función del progreso de la formación profesional, fenómeno conocido como erosión de la empatía. En México existe escasa investigación al respecto. Objetivo: Evaluar la ocurrencia de la erosión de la empatía en estudiantes mexicanos de odontología. Un objetivo secundario fue identificar si el nivel de empatía se asocia al sexo, a variables sociodemográficas y académicas, al funcionamiento familiar y a la asertividad. Material y métodos: Estudio transversal, descriptivo y ex-post facto. Participaron 200 estudiantes de odontología. Respondieron una batería que incluía un cuestionario de datos sociodemográficos, académicos y familiares, la escala

Empathic Attitude of Dental Students from a Peruvian Public University Associated with Reading Habit: a Regression Analysis

“…Women proved to be more empathetic than men. Assertiveness is a factor that should be considered along with the level of empathy (13).…”