Studi ini bertujuan untuk mengembangkan desain jaringan untuk memenuhi kebutuhan koneksi dan interaksi mereka selama proses pembelajaran online. Metode penelitian dan pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini dibagi menjadi empat tahap, yaitu analisis kebutuhan, desain, evaluasi formatif dan revisi. Hasil evaluasi formatif menunjukkan bahwa desain pembelajaran yang dikembangkan memiliki nilai validitas 90 dengan kategori yang sangat valid, ini menunjukkan bahwa desain memiliki integritas yang baik dan layak untuk diimplementasikan dalam pembelajaran online. Selanjutnya, desain yang dikembangkan memperoleh nilai kepraktisan 83 dalam kategori yang sangat praktis, hal ini karena desain dapat diikuti dengan mudah oleh semua siswa dan memberikan persepsi positif tentang proses pembelajaran online mereka. Tes efektivitas juga menunjukkan bahwa desain jaringan sangat efektif untuk pekerjaan mereka dalam pembelajaran online, ini dibuktikan dengan skor rata-rata pekerjaan mereka 83 dalam kategori yang sangat baik.