Emahaman Metode Numerik (Studi Kasus Metode New-Rhapson) Menggunakan Pemprogrman Matlab

Hutagalung, Siti Nurhabibah

doi:10.36294/jurti.v1i1.109

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Metode numerik mampu menyelesaikan suatu persamaan yang besar, tidak linier dan sangat komplek yang tidak mampu diselesaikan dengan analitik (Pandia, 2021). Metode numerik dalam komputasi akan sangat membatu dalam menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang rumit diselesaikan secara aritmatika (Hutagulung, 2017). Hasil belajar mahasiswa yang mengikuti perkuliahan metode numerik menggunakan Sistem pembelajaran secara offline, semi Offline, dan Online menjadi variabel yang diteliti pada penelitian ini.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Komparasi Sistem Pembelajaran Offline, Semi Offline, dan Online Pada Hasil Belajar Mata Kuliah Metode Numerik

Rodliyah¹,

Saraswati²

2022

AXIOMA

View full text Add to dashboard Cite

The impact of Covid-19 has been felt in the world of education. The students have finally attended lectures with offline, semi-offline, and online learning systems for the last three years so that it has an impact on learning outcomes. Therefore, one of the objectives of this study is 1) to test whether there are differences in the average learning outcomes of students who receive offline, semi-offline, and online learning systems; 2) test which student learning outcomes are better between students who get an offline learning system, a semi-offline learning system, and an online learning system. The sample in this study was taken through purposive sampling technique. The first sample is the 2016 mathematics education study program students who carry out offline lectures as experimental class 1, the second sample is the 2017 mathematics education study program students who carry out semi-offline lectures as experimental class 2, while the third sample is the 2018 mathematics education study program students who carry out online lectures as an experimental class 3. Data obtained through the test method. Data analysis of student learning outcomes included normality test with the Kolmogorov-Smirnov test, homogeneity test with lavender test, proportion test, One Way Anova test, and Scheffe advanced test. The results showed that lectures using an offline system were better than lectures using an online system. Keywords: offline, semi-offline, on line, learning outcomes, numerical method

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Komparasi Sistem Pembelajaran Offline, Semi Offline, dan Online Pada Hasil Belajar Mata Kuliah Metode Numerik

Rodliyah¹,

Saraswati²

2022

AXIOMA

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Grafik akar persamaan 1 Aproksimasi adalah metode pembulatan angka terhadap hasil pengukuran dan tidak berlaku untuk hal yang sifatnya analitis/eksak (seperti hasil dari membilang atau menghitung). 2 Diskritisasi merupakan proses kuantisasi sifat-sifat kontinu. Jika…”

Section: Metode Bisectionunclassified

Perancangan Program Perhitungan Solusi Numerik Menggunakan Metode Bolzano pada Bahasa Python

Widyanto

Saputra

Rachman

2022

Jurnal Riset Inovasi Bidang Informatika dan Pendidikan Informat

View full text Add to dashboard Cite

Komputasi numerik merupakan metode yang memanfaatkan teknologi komputer untuk melakukan perhitungan numerik yang rumit. Tujuan tulisan ini adalah untuk membangun program perhitungan numerik metode Bisection dalam Bahasa Pemrograman Python guna untuk mendapatkan hasil perhitungan dalam bentuk berupa tabel dan nilai hampiran akar persamaan. Metode pre-test dan post-test digunakan untuk menguji keefektifan algoritma Bisection pada program yang dibangun kemudian dilakukan perhitungan manual terlebih dahulu menggunakan MS. Excel yang nantinya dapat digunakan sebagai tolak ukur dari hasil perhitungan pada program. Hasil dari dari pre-test (CLI) dan post-test (GUI) menghasilkan keluaran yang mirip bahkan sama. Perubahan tampilan dari CLI ke GUI tidak berpengaruh besar kepada keluaran program. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat membantu orang-orang baik itu masyarakat umum maupun mahasiswa yang sedang berhadapan dengan pencarian nilai solusi dari persamaan numerik, dikarenakan dengan adanya program perhitungan solusi numerik ini para pengguna tidak perlu repot-repot untuk menuliskan formula – formula yang rumit, cukup memasukan rumus permasalahan numerik yang ingin dicari solusinya dan data-data pendukung lainnya, program ini sudah mampu mendapatkan solusi yang dicari secara cepat

show abstract

“…Dalam teknik iterasi dilakukan perhitungan secara berulang secara terus menerus sampai didapatkan hasil yang menghampiri nilai eksak. Selisih kecil antara nilai hampiran dan nilai eksak disebut eror atau galat (Hutagalung, 2017).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Karakteristik Komputasi Penentuan Akar Kuadrat Bilangan Nonkuadrat Sempurna Beberapa Metode Iteratif Menggunakan Pemograman QBasic

Endaryono

2020

jip

View full text Add to dashboard Cite

Penyelesaian beberapa masalah matematika tidak hanya menggunakan metode analitik tetapi juga dengan metode numerik yang prosesnya iteratif. Dalam metode numerik, selain mahasiswa memahami perhitungan tiap iterasi secara manual juga perlu untuk memahami penyelesaian menggunakan coding atau pemograman. Satu diantara program yang mudah diunduh adalah QBasic. Tulisan ini membahas penentuan akar bilangan bulat yang bukan bilangan kuadrat sempurna yaitu akar kuadrat dari 3 menggunakan metode numerik dengan teknik iteratif. Tujuan penulisan adalah melihat karakteristik komputasi dalam jumlah iterasi pada metode Heron, bagi dua, posisi palsu, dan Newton Raphson. Penelitian melalui simulasi menggunakan pemgroman QBasic. Nilai kesalahan (eror) dalam simulasi pada metode yang dilakukan ditetapkan pada nilai 1x10-10 atau iterasi masih akan jika nlai kesalahan lebih dari nilai kesalahan yang ditetapkan. Hasil simulasi didapatkan bahwa pada nilai kesalahan tersebut nilai akar kuadrat bilangan 3 berkisar pada 1,73205. Metode Heron dan metode Newton Raphson memiliki jumlah iterasi yang sama, yaitu 6 iterasi, relatif lebih sedikit dibandingkan metode iteratif lain. Kesimpulan penelitian adalah pada penentuan akar kudrat dari bilangan 3 metode Heron dan metode Newton Raphson memberikan kinerja komputasi yang lebih baik dari jumlah iterasi dibanding pada metode bagi dua dan metode posisi palsu.

show abstract

Emahaman Metode Numerik (Studi Kasus Metode New-Rhapson) Menggunakan Pemprogrman Matlab

Cited by 3 publications

References 0 publications

Komparasi Sistem Pembelajaran Offline, Semi Offline, dan Online Pada Hasil Belajar Mata Kuliah Metode Numerik

Komparasi Sistem Pembelajaran Offline, Semi Offline, dan Online Pada Hasil Belajar Mata Kuliah Metode Numerik

Perancangan Program Perhitungan Solusi Numerik Menggunakan Metode Bolzano pada Bahasa Python

Karakteristik Komputasi Penentuan Akar Kuadrat Bilangan Nonkuadrat Sempurna Beberapa Metode Iteratif Menggunakan Pemograman QBasic

Contact Info

Product

Resources

About