Elements that Advocate the Nurturing of Digital Fluency

Bologa, Răzvan; Lupu, Ana Ramona; Sabau, Gheorghe

doi:10.1109/icfn.2009.28

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“…Digital fluency is defined as the ability of employees to create and reformulate information and use digital technologies properly [25]. Moreover, it can represent the knowledge, abilities, and responses of individuals required to use digital technologies for various reasons in the digital era [39]. Digital fluency is based on the ability of individuals to source information, assess information quality, and learn emerging technologies [20], [25].…”

Section: Digital Fluencymentioning

confidence: 99%

Improving Employee Agility Using Enterprise Social Media and Digital Fluency: Moderated Mediation Model

et al. 2020

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The usage of enterprise social media (ESM) has rapidly increased in the workplace. Firms adopt the ESM platform for the knowledge sharing and work-related communication of employees. However, the efficient use of the ESM technology in the workplace remains a challenge for organizations and business leaders. Previous studies have inconsiderably focused on this domain of research. The existing research investigates the influence of ESM usage on employee agility through meta-knowledge considering the moderation role of digital fluency. Using 263 responses from Chinese employees, this study investigates how ESM usage improves employee agility through meta-knowledge. Results confirm that organizations can improve the meta-knowledge of employees through investment in the ESM technology and that ESM usage is significantly related to individual agility via meta-knowledge. Digital fluency strengthens the relationship between ESM usage and employee agility and supports the correlation between ESM usage and employee agility via meta-knowledge. Finally, on the basis of the results, the theoretical and managerial implications of the study are discussed. INDEX TERMS Meta-knowledge, digital fluency, employee agility, ESM usage.

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Section: Digital Fluencymentioning

confidence: 99%

Improving Employee Agility Using Enterprise Social Media and Digital Fluency: Moderated Mediation Model

et al. 2020

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El concepto de fluidez digital

Canchola-González

Morales

2020

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La rápida evolución de las tecnologías digitales han desafiado la pertinencia conceptual de algunos términos, como la alfabetización digital y la fluidez digital, usados en la literatura científica para referirse a ciertas capacidades o habilidades que deben poseer los usuarios para vivir en un mundo digitalizado. Sin embargo, las diferentes aproximaciones conceptuales propuestas por los investigadores en los últimos años han provocado cierta confusión y un uso indistinto de éstas. Por lo tanto, el objetivo general del presente estudio es identificar las diferentes y más recientes aproximaciones conceptuales del término fluidez digital, además de conocer algunos aspectos del perfil de los autores y las características relevantes de los estudios. También, se intenta evidenciar las diferencias conceptuales entre el término fluidez digital y alfabetización digital, específicamente en relación con las palabras clave que constituyen dichas definiciones. El método empleado es una revisión sistemática de literatura, que comprende artículos científicos y ponencias publicadas entre el 2010 y 2020, escritas en idioma español o inglés, indexados en Scopus, Web of Science, EBSCO y ERIC. Los hallazgos muestran que el concepto de fluidez digital va más allá de los aspectos procedimentales relacionados con la tecnología, que describe el concepto de alfabetización digital, ya que los autores indican que la fluidez digital comprende otras capacidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad en el uso de la tecnología.

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