Elaboração De Cartilha Educativa Para Visitantes De Uma Unidade De Acidente Vascular Cerebral

Freitas, Aline de Oliveira de; Maniva, Sâmia Jardelle Costa de Freitas; Monteiro, Waldélia Maria Santos; Oliveira, Isabelly Gomes de; Freitas, Consuelo Helena Aires de; Oliveira, Lídia Rocha de; Maciel, José Erivelton de Souza

doi:10.22533/at.ed.4822123114

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“…Apesar dos riscos de transmitir zoonoses, esses animais não devem ser discriminados, uma vez que proporcionam mais benefícios do que malefícios (Reis, 1982;Reis, et al, 2002;Freitas, 2013). Por essa razão se deve trabalhar o tema exaltando os dois ladosos problemas e os benefícios associados a esses animaispara proporcionar o convívio entre eles e os seres humanos.…”

Section: Categoriasunclassified

Teatro de fantoches como recursos alternativos para o ensino de morcegos

Silva

et al. 2023

RSD

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The puppet theater is an alternative teaching resource for the development of activities aimed at Environmental Education, with the aim of facilitating teaching and student learning, streamlining classes and demystifying incoherent aspects. In this research, it has a qualitative approach and is characterized as a participant. We used a theatrical play to teach students Biology content, such as the importance of bats and more information about these animals, in a relaxed way, and to deconstruct the negative perceptions they have about bats. Students from public and private schools, aged between three and twelve, participated in the event. Theatrical presentations took place in schools and in the auditorium of the Dois Irmãos State Park, lasting 40 minutes, and were conducted taking into account the age group and interactions (questions) of the audience. When the presentation of the play ended, students were encouraged to draw pictures of bats. To collect the information, we used three methods: notes on the students' perceptions in the on-board notebook before and during the puppet theater; analysis of the drawings produced and analysis of the sentences produced in the materials. To analyze the data, we used observation and the methodology of the collective subject discourse and imagery analysis of the drawings produced. Over the course of the intervention, we found that the students changed their negative perception they had about these animals to a positive one and reconstructed previous distorted concepts. Of the 88 materials analyzed, 73 represented bats in a positive way, through drawings or written information. The results of the research indicated that the puppet theater is a viable and effective didactic resource for students to learn the content 'bats' in Early Childhood Education and early years of Elementary School.

show abstract

Section: Categoriasunclassified

Teatro de fantoches como recursos alternativos para o ensino de morcegos

Silva

et al. 2023

RSD

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show abstract

“…Quanto mais rápido e preciso for o diagnóstico e o tratamento do AVC, maiores são as chances de recuperação e menores são as incidências de sequelas. Algumas das sequelas apresentadas em casos de AVC hemorrágico dependem do local e da extensão da lesão, as complicações do AVC podem desencadear sequelas em partes sensitivas, motoras e cognitivas, resultando em déficits que acometem a capacidade funcional, independência e também na qualidade de vida dos indivíduos afetados (Freitas, 2016).…”

Section: Introductionunclassified

Análise Da Associação Entre Cinesioterapia E Eletroterapia No Tratamento Fisioterapêutico Em Ombro Doloroso/Congelado De Paciente Pós-Avc

De Jesus Magro,

Maria Silva Resende,

Antonio Montezano Valintin Lacerda

2024

RMNM

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Este artigo trata-se de uma revisão bibliográfica sobre a associação da cinesioterapia e eletroterapia no tratamento de ombro doloroso após Acidente Vascular Cerebral (AVC), uma complicação prevalente que impacta a reabilitação neuromotora e a funcionalidade do paciente. O AVC, caracterizado pela perturbação da função cerebral de origem vascular, demanda intervenção rápida e precisa para minimizar sequelas. O ombro doloroso, comum em pacientes hemiparéticos, limita os movimentos e pode levar à imobilização, hipotrofia muscular e outras complicações. A eletroterapia, incluindo TENS, FES e NMES, emerge como uma ferramenta eficaz para alívio da dor e reabilitação muscular. Estudos destacam a eficácia do FES na redução da subluxação e melhora da função motora, enquanto o TENS demonstra benefícios na ampliação da amplitude de movimento. Além disso, a cinesioterapia, baseada em exercícios específicos, promove a recuperação funcional do ombro, prevenindo a dor e melhorando a qualidade de vida. A intervenção precoce com cinesioterapia demonstra ser crucial na prevenção da dor no ombro e na melhora da funcionalidade durante a fase subaguda do AVC. Este estudo ressalta a importância da abordagem multidisciplinar, enfatizando a integração de eletroterapia e cinesioterapia para otimizar os resultados na reabilitação do ombro doloroso pós-AVC.

show abstract

Elaboração De Cartilha Educativa Para Visitantes De Uma Unidade De Acidente Vascular Cerebral

Abstract: Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena Editora Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).

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Teatro de fantoches como recursos alternativos para o ensino de morcegos

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Análise Da Associação Entre Cinesioterapia E Eletroterapia No Tratamento Fisioterapêutico Em Ombro Doloroso/Congelado De Paciente Pós-Avc

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