El Trabajador Social en contextos escolares: una mirada desde la orientación vocacional y ocupacional

Abstract

Los trabajadores sociales forman parte del sistema educativo formal, del no formal y del informal. Ocupan en la educación un rol en los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica; educan fuera de la formalidad a personas vulnerables, y orientan en valores, comportamientos y pensamientos desde sus tres métodos de intervención: individual, grupal y comunitario, donde los individuos, tras la mejora a sus problemáticas, y el trabajo implícito en esta mejora aprenden y configurar sus formas de compartir conocimientos y accionar. El presente artículo muestra la importancia del rol del Trabajador Social en los contextos educativos desde una mirada de la orientación vocacional y ocupacional. Se analizan elementos que se relacionan con las principales investigaciones en el ámbito internacional y nacional; y elementos teóricos como la interdisciplinariedad escolar, el Trabajador Social como orientador educativo y el modelo sistémico en el ámbito escolar.

El trabajador social como orientador y mediador de la transformación educativa

“…En cambio, Veloza et al (2022) afirman que el trabajo social, en coherencia con otras disciplinas, en distintos contextos de la educación, involucrando a la familia y la comunidad, adquiere nuevas formas de acción y utilidad, esto permite que se expandan las alternativas de formación de los profesionales, se democratice el conocimiento y se conformen organizaciones sociales más sólidas y autónomas. Así, Zambrano & Vázquez (2019) manifiestan que el trabajador social en la educación puede realizar intervención de distintas formas, tales como asesoría, apoyo de tipo académico, coordinaciones con los docentes, padres de familia y directivos institucionales para el mejoramiento en términos pedagógicos, planteamiento de planes para la orientación del futuro de los educandos, el reconocimiento de las habilidades y actitudes en el entorno educativo, además de acompañamiento integral del ser humano en su desarrollo.…”