2016
DOI: 10.4067/s0718-09342016000400004
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El significado procedimental y las partículas discursivas del español: Una aproximación experimental

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“…Esto elevaría los tiempos de la segunda lectura en las AOIs de los textos no congruentes y, al mismo tiempo, aumentaría las transiciones integrativas. Las investigaciones que abordan la relectura o segunda lectura sugieren que los lectores construyen el modelo de situación durante la segunda lectura del texto (Hyönä et al 2003;Morrow et al 2012;Nadal et al 2016). Sin embargo, de acuerdo a los resultados obtenidos de la segunda lectura, la comparación de las diferentes AOIs en cada condición no revelaron diferencias estadísticamente significativas.…”
Section: Discussionunclassified
“…Esto elevaría los tiempos de la segunda lectura en las AOIs de los textos no congruentes y, al mismo tiempo, aumentaría las transiciones integrativas. Las investigaciones que abordan la relectura o segunda lectura sugieren que los lectores construyen el modelo de situación durante la segunda lectura del texto (Hyönä et al 2003;Morrow et al 2012;Nadal et al 2016). Sin embargo, de acuerdo a los resultados obtenidos de la segunda lectura, la comparación de las diferentes AOIs en cada condición no revelaron diferencias estadísticamente significativas.…”
Section: Discussionunclassified
“…Ni la duración de refijaciones (p = .21) ni las transiciones de ME a IC (p = .37) tuvieron diferencias significativas entre ambas condiciones. El hecho de que el área de interés IC no tuviera diferencias significativas, y que, por el contrario, desencadenen fenómenos de reprocesamiento evidenciados a través de regresiones es consistente con otras investigaciones sobre partículas discursivas y conducta ocular (Loureda, Cruz, Rudka, Nadal, Recio & Zuloaga, 2015;Nadal, Cruz, Recio & Loureda, 2016;Parodi et al, 2018;Recio, Nadal & Loureda, 2018). En estas investigaciones los ítems críticos que modifican las condiciones de los estímulos experimentales no involucran un mayor procesamiento en esos ítems, sino que desencadenan regresiones a segmentos que deben ser reprocesados producto de la variación de las partículas discursivas analizadas.…”
Section: Medidas Descriptivas Y Significanciaunclassified
“…In other words, in absence of a procedural guide that makes the discourse relation explicit, readers have less constraints to access the proper context to build a situation model and, therefore, the array of possible interpretations is wider, which may result in higher cognitive efforts. By contrast, when causality is marked, the main procedural meaning of the connective, as opposed to conceptual words (Escandell, Leonetti, & Ahern, 2011;Nadal, Cruz, Recio & Loureda, 2016), compels readers to build a causal relation. Hence, in the case of our study, por tanto confers on the two discourse segments a specific semantic role (cause-consequence) and triggers a process in readers' minds to integrate the segments and build a causal representation.…”
Section: Causal Discourse Relationsmentioning
confidence: 99%