El sentido de la empleabilidad en el marco de los objetivos del desarrollo sostenible en las instituciones de educación superior

Abstract

Para una mejor contextualización de la situación a nivel Internacional, no sólo del empleo en particular sino de otros ámbitos de desarrollo sostenible, vamos a introducir las líneas maestras de lo que ha supuesto la reciente aprobación por parte de NNUU de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), o Global Goals para el período 2015-2030.La Educación Superior a nivel mundial se encuentra sujeta a enormes presiones, tanto de factores exógenos como endógenos, lo cual origina conflictos administrativos y organizacionales de distinta índole generando desconfianza en algunos sectores sociales y productivos sobre la real capacidad de las instituciones de Educación Superior en la generación de conocimientos mediante los procesos educativos e investigativos y a su vez de la transferencia de tecnología orientada al desarrollo local, provincial y nacional, esta es una situación crítica pero no imposible de reducir la incidencia negativa que ocasiona en las instituciones de educación superior.Para hacer frente a la creciente demanda del mercado laboral en base a los objetivos de desarrollo sostenibles, la Secretaría Nacional de Educación Superior (Senescyt) junto con el Consejo de Educación Superior (CES), impulsa la revalorización de las carreras, y la reconversión de los Institutos de Educación Superior.