El rol de la simulación episódica en el despliegue de conductas prosociales en ambientes competitivos de contextos intergrupales

Abstract

Este estudio examinó el efecto modulador de la simulación episódica en la relación entre ambientes competitivos y conductas prosociales en contextos intergrupales. En una muestra de 120 estudiantes universitarios de Santa Marta, Colombia, se observó que la presencia de un ambiente competitivo disminuye las conductas de ayuda encomparación con entornos no competitivos. La simulación episódica no altera la probabilidad de manifestación de conductas prosociales en ambientes competitivos. Estos resultados contrastan con investigaciones previas y sugieren la influencia de diversos factores metodológicos y contextuales. Se discuten las implicaciones para el diseño de futuras investigaciones que aborden la simulación episódica y la dinámica intergrupal, destacando la necesidad de considerar condiciones más ecológicas y realistas en los paradigmas de investigación.