El Quidditch como herramienta para la asignatura de Educación Física. Revisión sistemática (Quidditch as a tool for the subject of Physical Education. Systematic review)

La igualdad de género (ODS 5) y el crear alianzas para conseguir un objetivo común (ODS 17) son dos de los grandes retos que planteó la Organización de Naciones Unidas en 2015. La Educación Física no puede ser ajena a estos desafíos educativos. Sin embargo, en la enseñanza de los deportes, el paradigma técnico orientado al rendimiento que ha prevalecido en los últimos años no ayuda a conseguir estos retos educativos. Por ello, hay que incorporar a las clases de Educación Física el uso de contenidos novedosos e innovadores, como el BigBall-X (deporte alternativo), junto a al uso de modelos pedagógicos consolidados, si se quiere contribuir a estos grandes desafíos del S. XXI. Por todo ello, el objetivo de este trabajo es presentar una situación de aprendizaje, que constó de 16 sesiones, escogiendo como contenido novedoso el BigBall-X, junto a la hibridación del modelo de Educación Deportiva, el modelo de Enseñanza Comprensiva y el Aprendizaje Cooperativo. La finalidad última, es la de fomentar, de manera especial, la igualdad de género (ODS 5) junto con la creación de alianzas por un fin común (ODS 17). La situación de aprendizaje ha sido valorada de forma muy positiva por el alumnado, debido al trabajo de roles específicos del modelo de Educación Deportiva, al trabajo de cohesión de grupo, el enfoque inclusivo y lo novedoso y atractivo del deporte alternativo seleccionado. Palabras clave: Inclusión; Objetivos de desarrollo sostenible; Deportes Alternativos; BigBall-X; Educación Física; Modelo de Educación Deportiva. Abstract. Gender equality (SDG 5) and creating alliances to achieve a common goal (SDG 17) are two of the great challenges posed by the United Nations in 2015. Physical Education cannot be isolated from these educational challenges. However, in the teaching of sports, the performance-oriented technical paradigm that has prevailed in recent years does not help to achieve these educational challenges. For this reason, the use of new and innovative content, such as BigBall-X (alternative sport), must be incorporated into Physical Education classes, along with the use of consolidated pedagogical models, if we want to contribute to these great challenges of the XXI Century. For all these reasons, the objective of this work is to present a learning situation, which consisted of 16 sessions, choosing BigBall-X as novel content, together with the hybridization of the Sports Education model, the Comprehensive Teaching model and Cooperative Learning. The ultimate goal is to promote, in a special way, gender equality (SDG 5) along with the creation of alliances for a common goal (SDG 17). The learning situation has been valued very positively by the students, due to the work of specific roles of the Sports Education model, the work of group cohesion, the inclusive approach and the novelty and attractiveness of the selected alternative sport. Keywords: Inclusion; Sustainable development goals; Alternative Sports; BigBall-X; Physical education; Sports Education Model.

Section: Discussionunclassified

Section: Introductionunclassified

El BigBall-X a través de una hibridación de modelos para contribuir al ODS 5 y ODS 17 en la Educación Física (The BigBall-X through a hybridization of models to contribute to SDG 5 and SDG 17 in Physical Education)

Aparicio Espejo,

Sánchez Pérez,

Cenizo Benjumea

et al. 2024

“…Por consiguiente, es fundamental utilizar un procedimiento de revisión sistemática existente en la literatura científica con la finalidad de evitar sesgos y errores en la investigación, así como obtener el mayor número de manuscritos relacionados con el objetivo del estudio. Por tanto, para la selección y búsqueda de los diferentes documentos, se ha seguido el modelo desarrollado y utilizado por los autores Gamonales et al (2018b), Gámez-Calvo et al (2022), González-Coto et al (2023), y, Hernández-Beltrán et al (2022c, por ser un proceso metodológico fácil, sencillo y útil. De esta manera, se garantiza una recopilación reciente de manuscritos relacionados con el Pinfuvote.…”

Section: Discussionunclassified

Análisis del Pinfuvote como nuevo deporte alternativo para el área de Educación Física (Analysis of the Pinfuvote as a new alternative sport for the field of Physical Education)

Hernández-Beltrán

Barranca-Martínez

Gámez-Calvo

et al. 2023

Los deportes alternativos son herramientas fundamentales para la asignatura de Educación Física. El presente estudio tiene como finalidad obtener el mayor número de documentos científicos relacionados con el Pinfuvote mediante una revisión sistemática de la literatura. Para ello, se realizó una búsqueda de manuscritos en la base de datos de Google Académico, donde se introdujo la palabra clave “Pinfuvote”, considerándose los documentos publicados hasta noviembre de 2022. Para obtener una búsqueda eficiente y de calidad, se establecieron una serie de criterios de inclusión y exclusión, seleccionando finalmente un total de 11 manuscritos relacionados con el Pinfuvote. Los documentos seleccionados fueron encontrados en Google Académico, puesto que, en las bases de datos Web of Science, SportDiscus, PubMed, y Scopus, no existía ningún documento relacionado con la temática objeto de estudio. Además, los manuscritos seleccionados fueron clasificados en base a diferentes variables: Variables generales, Variables específicas del documento, Variables relacionadas con la temática de estudios, y Variable relacionada con la calidad de los documentos. Se obtuvo que la mayoría de los documentos son Proyectos académicos, cuya línea temática es la Pedagogía del deporte, y la Actividad Física Adaptada. Por otro lado, se destaca como Beneficio de la práctica del Pinfuvote, el trabajo, el desarrollo y la promoción de habilidades, actitudes y valores deportivos y sociales. Por ello, el presente estudio teórico se presenta como guía y base para futuras investigaciones, así como se postula como la primera revisión sistemática de habla hispana relacionada con el Pinfuvote. Palabras clave: Educación, Deportes, Normas, Valores Abstract. Alternative sports are fundamental tools for the subject of Physical Education. The present study aims to obtain the largest number of scientific papers related to Pinfuvote through a systematic review of the literature. For this purpose, a search for manuscripts was carried out in the Google Scholar database, where the keyword "Pinfuvote" was entered, considering papers published up to November 2022. To obtain an efficient and quality search, a series of inclusion and exclusion criteria were established, finally selecting a total of 11 manuscripts related to Pinfuvote. The selected documents were found in Google Scholar, since there were no papers related to the subject under study in the Web of Science, SportDiscus, PubMed, and Scopus databases. In addition, the selected manuscripts were classified based on different variables: General variables, Specific variables of the document, Variables related to the subject of studies, and Variable related to the quality of the documents. It was obtained that most of the documents are academic projects, whose thematic line is the Pedagogy of Sport and Adapted Physical Activity. On the other hand, it is highlighted as a benefit of the practice of Pinfuvote, the work, development and promotion of skills, attitudes and sporting and social values. Therefore, this theoretical study is presented as a guide and basis for future research, as well as it is postulated as the first Spanish-speaking systematic review related to Pinfuvote. Key words: Education, Sports, Rules, Values

“…Además, se tuvo en cuenta la CF de los jugadores, porque es un sistema propio del deporte paralímpico, y es una herramienta fundamental para evaluar y clasificar a los deportistas según el impacto de la discapacidad en el rendimiento deportivo. Por otro lado, para la obtención de conclusiones relevantes relacionadas con la temática de estudio, se ha empleado un proceso de selección y clasificación de los estudios, similar a otros trabajos previos (Gámez-Calvo et al, 2022c;Gamonales et al, 2018;González-Coto et al, 2023;Hernández-Beltrán et al, 2022a). Además, se observa como la mayoría de los documentos analizan los lanzamientos de tiro libre, durante los entrenamientos o situaciones controladas por los investigadores.…”

Section: Discussionunclassified

Análisis del lanzamiento a canasta en baloncesto en silla de ruedas (Analysis of the basket shot in wheelchair basketball)

Hernández-Beltrán

Jiménez

Espada

et al. 2023

El objetivo del presente estudio fue desarrollar una revisión sistemática sobre el lanzamiento en Baloncesto en Silla de Ruedas. Para la búsqueda de los documentos, se utilizaron las siguientes palabras clave: “Basketball”, “Wheelchair” y “Shooting”. Las bases de datos empleadas fueron Web of Science, Scopus, PubMed y SPORTDiscus, incluyendo todos los manuscritos publicados hasta enero de 2023, garantizando así los documentos más recientes. Para la búsqueda, se establecieron una serie criterios de inclusión: i) Seleccionar cualquier tipo de documento científico, ii) Incluir aquellos documentos que analicen el lanzamiento en BSR, y, su incidencia en el rendimiento (mínimo 50 palabras), iii) Estar escrito en inglés, español o portugués, y, por último, iv) Estar disponible a texto completo o disponer del resumen, obteniéndose un número final de veinte documentos manuscritos. Los manuscritos seleccionados se caracterizan por ser Estudios empíricos con una metodología cuantitativa. Como conclusión, parece que el lanzamiento es uno de los principales indicadores de rendimiento en Baloncesto en Silla de Ruedas, pero no se ha investigado la influencia de la Clasificación Funcional en la efectividad y el Tipo de lanzamientos, lo que permitiría conocer y analizar el rendimiento de los jugadores en función de su capacidad motriz. Palabras clave: deporte; rendimiento; discapacidad; clasificación funcional. Abstract. The aim of the present study was to carry out a systematic review in relation to the shot in Wheelchair Basketball. To search for the documents, the following keywords were used: "Basketball", "Wheelchair”, and "Shooting". The databases were used: Web of Science, Scopus, PubMed and SPORTDiscus, considering all the documents published up to January of 2023, thus guaranteeing the updating of the results. To refine the search, a series of inclusion criteria were established: i) Select any type of scientific document, ii) Include those documents which analyses basket shoot in Wheelchair Basketball, and its influence on performance (minimum 50 words), iii) Be written in English, Spanish or Portuguese, and, finally, iv) Be available in full text or only have the abstract, obtaining a final number of fourteen documents. The selected documents are characterized by being empirical studies with a quantitative methodology. In conclusion, it seems that the shot is one of the main performance indicators in Wheelchair Basketball, but the influence of the Functional Classification on the effectiveness and the Type of shots has not been investigated, which would allow knowing and analyzing the performance. of the players according to their motor skills Key words: sport; performance, disability; functional classification.