El periodismo en los tiempos de un nuevo ecosistema mediático: propuestas para la enseñanza superior.

Abstract

El periodismo en los tiempos de un nuevo ecosistema mediático: propuestas para la enseñanza superior 1 João CanavilhasUniversidade da Beira Interior -Portugal jc@ubi.pt ResumenEl periodismo vive uno de los períodos más difíciles de su historia. La crisis económica es la causa más visible de esta situación, si bien emergencia de los periódicos online, el consumo móvil y la competencia de nuevos productores y distribuidores de información, son igualmente factores que explican este escenario. Este ecosistema mediático líquido (Bauman, 2007), resultado de la convergencia, ha generado nuevas profesiones dentro del periodismo y, por ello, exige cambios en la formación de los periodistas. El objetivo del presente trabajo es identificar que nuevas actividades periodísticas hay que desarrollar en las redacciones y qué tipo de nuevas materias deberían de ser enseñadas en las escuelas de periodismo. Palabras clave: periodismo -dispositivos móviles -enseñanza -Web -ecosistema mediático Journalism in the time of a new media ecosystem: what higher education?Abstract Journalism is going through one of the most difficult periods in its history. The economic crisis is the most visible reason to the situation, but the emergence of online newspapers, mobile consumption and the challenge from new information producers and distributors are also factors that explain this scenario. This liquid media ecosystem (Bauman, 2007), a consequence of convergence, has created new careers in journalism and, therefore, requires changes in the training of journalists. The aim of this study is to identify what are new journalistic activities in newsrooms and what kind of new subjects should be taught in journalism schools.

A contribuição de Milton Santos para os estudos de ecossistemas das mídias

“…Já Canavilhas explora o "novo ecossistema midiático" em termos de fatores "midiáticos", "contextuais" e "tecno-ambientais" ao tratá-los como correspondentes aos fatores biológicos em estudos tradicionais de ecossistemas (Canavilhas, 2011). O autor busca inclusive avançar com propostas para o ensino do jornalismo diante das alterações no ecossistema comunicacional (Canavilhas, 2013 Com vasta publicação em diferentes idiomas, é possível afirmar que a trajetória intelectual de Santos culmina em A Natureza do espaço: Técnica e tempo. Razão e emoção (Santos, 2002), cuja primeira edição, deve-se destacar, surge em 1996.…”

Fake News E Incremento Desinformativo Durante El Estado De Excepción 2020: Caso El Mercioco, Ecuador

“…Gutiérrez (2018) explica que las plataformas digitales son el soporte de las redes sociales y promueven la multiplicación de contenido desde su generación hasta su intercambio. Para Canavilhas (2013) esto es un nicho reproductor de mensajes masivos, diversidad de formatos y nuevas formas de presentar la información.…”

Digital Youth and Their Acquisition of Values When Using the Internet

“…Beyond the learning of knowledge, it is necessary to consider the axiological dimension of critical competence [26] needed in the digital society [27]. A media ecosystem [28] in which audiovisual content is spread immediately implies a notable diffusion of values and counter-values [29] that citizens and young people must detect. Therefore, in the academic field, specifically in higher education, it has been observed that the Internet and its tools have taken a fundamental role [30], especially this last year with the pandemic, in which the increase of a digital divide has been noticed [31], or the negative effects of the suspension of classes have been experienced.…”