El Método Feldenkrais Como Estrategia Para Paliar Trastornos “Profesionales”

Abstract

Resumen: La precarización de las condiciones de trabajo en un campo Universitario en México ha agudizado los trastornos o enfermedades que se generan en el entorno de trabajo. Se desarrollo una intervención educativa con el objetivo de capacitar a empleados universitarios por medio de talleres del método Feldenkrais para paliar los trastornos de la salud que han generado. El método utilizado fue la investigación-acción participativa. Los principales trastornos generados por los participantes fueron los síndromes de burnout y el síndrome del computador. La participación en los talleres "Pausas activas en la Universidad" generó en los participantes un mayor conocimiento de su propio esquema corporal, fue evidente una organización corporal más eficiente que se objetivo en la disminución de dolor y de la tensión nerviosa previamente reportada.PALABRAS CLAVE: Investigación-Acción. Educación. Salud Laboral. LA PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO Y EL ESTADO DE SALUDEl trabajo es una necesidad primaria del individuo; cuando se realiza con el objetivo de obtener a cambio un ingreso se le denomina empleo y éste le permite al trabajador obtener un ingreso económico para la adquisición de satisfactores básicos y de otros servicios y productos.Como un efecto negativo de la postura económica neoliberal, en la última década se ha institucionalizado la precarización de las condiciones laborales en los diferentes campos de trabajo. En México, la inestabilidad de las profesiones, la precarización de los contratos, la reducción del salario y la falta de prestaciones laborales se han convertido en una constante a la que no escapan los empleados que laboran en las Instituciones de educación superior.Este desmantelamiento de la plataforma de trabajo como instancia proveedora de satisfactores económicos (sueldo, prestaciones) y emocionales (estatus, prestigio) genera en * Doctora en la Unidad 141 de la Universidad Pedagógica Nacional en Guadalajara Jalisco, México. Profesora y investigadora con funciones de docencia. Área de estudios: Educación. Línea de investigación: Investigación educativa en el campo de la educación física, el movimiento y la educación somática; Formación y empleo de profesores.