El Investigador Como Instrumento Flexible de la Indagación

Abstract

La reflexividad convierte al investigador en actor de su estudio e instrumento de la indagación con que construye el diseño, como producto de las decisiones que toma. Esto se mostrará con una investigación sobre el cuidado familiar de pacientes con demencia avanzada. En la construcción de la pregunta me presento como sujeto situado (Rosaldo, 1991) y en el desarrollo del estudio como parte del mundo social (Hammersley y Atkinson, 1995); aquí doy cuenta de las oportunidades, ajustes y dificultades que lo moldearon. Con ello pretendo ilustrar el carácter emergente de un estudio, y en concreto resaltar que el investigador lo construya a través de múltiples y superpuestos procesos sociales. Los investigadores cualitativos reconocen su presencia, tratan de comprenderla y explicar sus efectos (Rossman y Rallis, 1998). La reflexividad contribuye a la validez y desde el punto de vista del interaccionismo simbólico, el proceso reflexivo dota al investigador de un self indagador.

Interpersonal relationships among hospital nurses and the use of communication skills

“…This is an exploratory-descriptive study of qualitative approach, [16][17] We used intentional sampling, including nurses from different inpatient units of the hospital. They were approached at their work places during different shifts by the main researcher.…”

Grounded theory: building a middle-range theory in nursing

“…Nesta investigação considerou-se a observação participante: conscientemente não se interferiu no processo de interação mas só o facto de os atores terem captado o investigador pelos sentidos enquanto atuavam faz considerar a observação como participante. À semelhança de De la Cuesta (38) , as entrevistas informais foram decorrentes do trabalho de campo, consequência natural da observação participante: eram realizadas à medida que iam surgindo necessidades momentâneas e espontâ-neas de completar e perceber dados captados pela observação. As entrevistas programadas, semiestruturadas, e por isso, algumas em profundidade, comprovaram constituir uma técnica de recolha de dados fundamental em estudos qualitativos como é referido pelos autores (37,39,40,36,34,16) .…”

“…In this study we considered the participant observation: consciously there was no interference in the process of interaction but only the fact that the actors captured the investigator by the senses while acting makes the observation considered as a participant. Like De la Cuesta (38) , informal interviews arose from the fieldwork as natural consequence of the participant observation: they were carried out as momentary and spontaneous needs to of completing and understanding data obtained by the observation came up. The programmed interviews were semi-structured, and therefore, in some depth proved to construct a fundamental data collection technique referred to as qualitative studies by the authors (37,39,40,36,34,16) .…”

Las Políticas Del Nombre Próprio: Dilemas De Representación en Las Ciencias Sociales

“…El "programa dialógico" propuesto por Alonso (1998) parte de la constatación de que los discursos, como modos de creación múltiple de lo social, encubren los mecanismos y formas emergentes de las relaciones humanas. En este sentido, habría que recordar varias acepciones de la reflexividad: la capacidad de una conversación interna con uno mismo, sobre la experiencia del proceso de investigación y acerca de su efectividad en la descripción de la realidad observada (Atkinson y Coffey, 2005;Briggs, 1986); una mirada hacia uno mismo, hacia el "self", hacia nuestro interior y hacia la exteriorización de nuestro "self", en lo que nos rodea (Carolan, 2003;De la Cuesta Benjumea, 2003). En ambos casos la reflexividad debe estar ligada a un dialogismo radical hacia la palabra nativa o al relato de los otros, dónde atendemos a sus nociones, sin suprimirlas, desmentirlas o ampliarlas.…”