El estudio netnográfico de comunidades transmedia en torno al podcast: nuevos horizontes en la investigación de ecologías de aprendizaje digitales

Celaya, Iñaki; Durán, Concepción Naval; Arbués, Elena

doi:10.14201/eks.23388

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“…Así también se puede indicar que la era del conocimiento como es conocida la era de la web social 4.0 es un universo en crecimiento, que se rige a la utilización de herramientas digitales, las cuales no solo participan como influencia sobre el consumo de productos o servicios en la sociedad, sino que también son medios de conocimiento, como medios de educación formal y que han sido a menudo ignorados por lo difuso de los fenómenos que allí se producen (Celaya & Arbues, 2020).…”

Section: La Era De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicaciónunclassified

La gestión de contenidos en podcast, como una propuesta para la difusión del patrimonio cultural inmaterial ecuatoriano

Yagual

Versoza

Alvarez³

2022

RCSapTech

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La gestión de contenidos en medios digitales se ha convertido en la forma estratégica para la socialización de ideas innovadoras, de contenidos y la búsqueda de creación de comunidades. Es así que el patrimonio cultural inmaterial del Ecuador necesita que las comunidades participen a través del contacto social, así también, con la difusión oral que necesitan las tradiciones y saberes ancestrales para ser difundidos de generación en generación, lo cual se ha convertido en el principal problema para el desarrollo de los pueblos. En la presente investigación se presenta al Podcast como una herramienta ideal para la difusión de los saberes ancestrales entre las comunidades del Ecuador, puesto que presenta una facilidad de aprendizaje tanto para el emisor de los mensajes como Atribución/Reconocimiento-NoComercial-Compartirlgual 4.0 Licencia Pública Internacional CC

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Section: La Era De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicaciónunclassified

La gestión de contenidos en podcast, como una propuesta para la difusión del patrimonio cultural inmaterial ecuatoriano

Yagual

Versoza

Alvarez³

2022

RCSapTech

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“…Tras años de evolución, incorporación de submétodos y su adopción por parte de diversas ciencias (enfermería, educación, empresa, sociología, entre otras), en la actualidad, la netnografía es adaptativa y práctica (Celaya, Naval y Arbués, 2020). Se ha extendido más allá del paradigma puramente cualitativo, adquiriendo una creciente vocación mixta.…”

Section: Introductionunclassified

Politología y netnografía: Una alternativa para la investigación online en la educación superior

Liccioni

2022

Jurídicas

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La introducción de las tecnologías que llevan el aula a los hogares y la implementación de nuevos modelos educativos implica cierta dificultad y no está supedita a la selección de un programa, sino a la multiplicidad de elementos generadores de transformaciones. La facilidad para acceder a todo tipo de información a través de la web ha generado que estudiantes, docentes e investigadores en la educación superior (área de ciencias políticas) sean atraídos por las nuevas tecnologías. Esto conlleva a plantear la necesidad de introducir opciones metodológicas para dar cuenta de fenómenos emergentes, complejos y múltiples en las casas de estudio de educación superior ecuatorianas. Así, el objetivo del estudio fue describir la netnografía como alternativa para potenciar el desarrollo de investigaciones online relacionadas con las ciencias políticas en la educación superior de Ecuador. Se optó por una investigación descriptiva con diseño biblográfico de tipo documental. El instrumento aplicado fue la matriz de análisis de contenido. Se utilizó una muestra teórica de 25 artículos científicos. Los resultados evidencian la potencialidad del método netnográfico por sus cualidades metodológicas de flexibilidad, adaptabilidad, poder descriptivo y, especialmente, su naturaleza multimetódica. Se concluye que se abre una amplia gama de oportunidades de relevancia para las investigaciones online en la educación superior en el área de las ciencias políticas, pues se presenta como un método eficaz para promover la comprensión de las señales culturales de esferas sociales encubiertas y poco representativas, pero que encuentran en la virtualidad un espacio fértil para proporcionar información natural para su desarrollo y manifestación.

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Digital Journalism and Transmedia Narratives in the Communication of Science

Martin-Neira

Trillo-Domínguez

Olvera‐Lobo

2022

Handbook of Research on Digital Transformation Management and Tools

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Knowing what the best channels of information are in the digital ecosystem has become a great challenge for science journalism, especially in pandemic times and where social networks have given rise to greater dissemination and immediacy. New processes are constantly appearing that are reinventing the profession through disruptive actions, such as communication via transmedia narratives. This chapter presents an approach on how journalism has been developed in the digital age and, in particular, how science journalism is incorporating technologies, narratives, and formats to project its content. From here, an analysis model is proposed for evaluating the degree of transmedia innovation and evolution in science journalism, along with a number of guidelines and recommendations for implementation.

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El estudio netnográfico de comunidades transmedia en torno al podcast: nuevos horizontes en la investigación de ecologías de aprendizaje digitales

Abstract: En los últimos años las innovaciones tecnológicas y los cambios en el consumo y procesamiento de la información han influido en casi todos los ámbitos de nuestra cotidianidad, dando forma a la cibersociedad. Esto

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La gestión de contenidos en podcast, como una propuesta para la difusión del patrimonio cultural inmaterial ecuatoriano

La gestión de contenidos en podcast, como una propuesta para la difusión del patrimonio cultural inmaterial ecuatoriano

Politología y netnografía: Una alternativa para la investigación online en la educación superior

Digital Journalism and Transmedia Narratives in the Communication of Science

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