El envejecimiento, la asignatura olvidada en la universidad española: ¿El iceberg de un tipo de negligencia?

Díaz, M.ª del Carmen Jiménez; Jiménez, M.ª del Carmen Pulido; Lupión, Carmen Villanueva; Dávila, Rafael Villar; García, María Andeyro

doi:10.4321/s1134-928x2011000100002

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“…A Autora destaca ainda que não existe uma aproximação das IES com a realidade dos serviços, e muito menos uma concreta abordagem dos conteúdos em questão nos currículos de graduação. Um estudo realizado nas Universidades Espanholas mostrou que apenas 4% dos cursos de Educação Física oferecia alguma disciplina de caráter obrigatório relacionado ao envelhecimento (DIAZ et al, 2011).…”

Section: O Profissional De Educaçãounclassified

A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA CIDADE DE JUIZ DE FORA - MG E O ENVELHECIMENTO: o que dizem os currículos

Souza Prata Oliveira,

Esteves dos Santos

2023

Rev. Pedagógica

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O número de pessoas idosas ativas ligadas a atividades físicas (AF) vem crescendo de forma significativa no Brasil. Este estudo buscou analisar em que medida conteúdos ligados ao envelhecimento e gerontologia estão presentes nos currículos do curso de Educação Física da cidade de Juiz de Fora - MG e qual seu impacto para o aperfeiçoamento do referido curso. Trata-se de pesquisa quantitativa documental em cinco instituições de Ensino Superior da Cidade de Juiz de Fora – MG, cuja fontes dos dados são as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Educação Física e o Projeto Político Pedagógico (PPP) do curso de graduação em Educação Física das instituições investigadas. Constatou-se que das instituições pesquisadas, somente 2 apresentam disciplinas específicas sobre Envelhecimento ou Gerontologia, mesmo assim em caráter optativo. As demais apresentam disciplinas obrigatórias somente no título da disciplina a palavra “idoso” de forma geral. Além disso, é preciso destacar que levando em consideração a média da carga horária total dos cursos de Educação Física da cidade de Juiz de Fora – 3.200 h – é quase insignificante as horas que esses cursos tem se dedicado a formação de profissionais de educação física para o trabalho com pessoas idosas. E ainda, nenhuma instituição apresenta a disciplina com o tema em caráter obrigatório para a habilitação em bacharelado.

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Section: O Profissional De Educaçãounclassified

A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA CIDADE DE JUIZ DE FORA - MG E O ENVELHECIMENTO: o que dizem os currículos

Souza Prata Oliveira,

Esteves dos Santos

2023

Rev. Pedagógica

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“…El envejecimiento en la presente investigación es asumido como un proceso no propio de la etapa de la vejez sino de los seres humanos, es un fenómeno que se da desde el momento de la concepción hasta la muerte (Alvarado & Salazar, 2014). El envejecimiento no se da solo en el área física, el ser humano lo vive en su totalidad, no se da de forma aislada, sino que confluyen diversas dimensiones, es un proceso con cambios a nivel biológico, psicológico y social (biopsicosocial) (Jiménez, Pulido, Villanueva, Villar, & Calero, 2011).…”

Section: Envejecimientounclassified

Comprensión De Las Experiencias De Vida Del Adulto Mayor en El Hogar Geriátrico San Rafael De Fusagasugá Para Un Reconocimiento Biopsicosocial Desde La Educación Física

Beltrán

Londoño

Vargas

2018

Impetus

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El presente artículo presenta los resultados finales de la investigación “Comprensión de las experiencias de vida del adulto mayor para su reconocimiento como ser biopsicosocial desde la educación física” desarrollado en el hogar geriátrico San Rafael, en Chinauta, municipio de Fusagasugá, Cundinamarca. Los resultados del estudio permitieron reconocer al adulto mayor como un ser biopsicosocial que puede generar aportes a su comunidad, que vive, siente, se expresa y su experiencia está compuesta por varios elementos construidos a través de los años. Las conclusiones de la investigación señalan que la experiencia de vida del adulto mayor es significativa y que cada momento vivido permite que se le dé el valor como ser humano y como persona adulta mayor, en un contexto y comunidad determinada. Para comprender las experiencias de vida del adulto mayor y su reconocimiento como ser biopsicosocial desde la educación física, la investigación se fundamentó en un paradigma histórico hermenéutico con un enfoque cualitativo (Martínez, 2007), (Eisner, 1998); se implementaron tres instrumentos de recolección de información, historia de vida, diario de campo y grupo de discusión, cada uno de ellos en una fase específica de la investigación.

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“…Nesse contexto, o cuidado de si é questionado, valorizado ou percebido como essencial para o ser humano, a partir do momento em que as pessoas tomam consciência do seu direito de viver e do estilo de vida que têm. [8][9][10] Mayeroff, como citado em Jiménez e colaboradores, 11 afirmou que o indivíduo poder cuidar de si mesmo, atendendo às próprias necessidades de crescer na relação humana. Em suas palavras, o autor analisa que quase todas as características do cuidado realizado em relação ao outro se aplicam ao cuidado de si, independente do indivíduo, sendo elas: a sabedoria, paciência, honestidade, confiança, humildade, esperança, dedicação e o valor.…”

Section: Introductionunclassified

O cuidado de si e o envelhecimento

Miranda

Santiago

2020

J Manag Prim Health Care

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O cuidado de si no processo de envelhecimento relacionados à atividade física, se apresentam como uma estratégia na busca de sujeito ativo e saudável. Objetivou-se identificar novas concepções e práticas de saúde a partir de um olhar do próprio sujeito da experiência de envelhecer. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa, realizado com 10 idosos cadastrados em um Programa de Academia Pública no município do Rio de Janeiro. Coletaram-se os dados em entrevista com questionário semiestruturado, após assinatura do termo de consentimento e aprovação pelos Comitês de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ e da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro, sob os números de pareceres 1.817.687 e 2.046.713, respectivamente. Os resultados obtidos foram apresentados em forma de quadros com análise à luz das observações de Bardin. Os achados demonstram que há indícios da reinvenção da velhice, são os novos velhos reinventados no tempo e no espaço, conduzidos através do cuidado com o corpo, mente ou espírito. Conclui-se que, mesmo com as limitações físicas e sociais na velhice é possível manter-se ativo, autônomo, independentemente da idade e das diferentes formas e dinâmicas de envelhecer no curso de suas vidas.

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El envejecimiento, la asignatura olvidada en la universidad española: ¿El iceberg de un tipo de negligencia?

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A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA CIDADE DE JUIZ DE FORA - MG E O ENVELHECIMENTO: o que dizem os currículos

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Comprensión De Las Experiencias De Vida Del Adulto Mayor en El Hogar Geriátrico San Rafael De Fusagasugá Para Un Reconocimiento Biopsicosocial Desde La Educación Física

O cuidado de si e o envelhecimento

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