El diseño de buenos problemas para la clase de Matemática
Marcel Pochulu
Abstract:Presentamos y fundamentamos algunos criterios que deberían tenerse en cuenta en el diseño de buenos problemas para la clase de Matemática, como así también, para la gestión de la misma por parte del profesor. Estos criterios surgen del análisis de documentos oficiales para la enseñanza de la Matemática y de las investigaciones que se realizaron en torno al diseño de tareas para la clase. Los criterios propuestos implican iniciar un proceso de cuestionamiento respecto del saber matemático y el saber matemático … Show more
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