El Currãculum De La Escuela Primaria Argentina Durante Las Dos Primeras Presidencias De Juan Domingo Perón. De La Escuela Teoricista Y Fragmentada a La Escuela Prãctico-Homogénea, 1946-1955.
Abstract:En el presente artículo examinamos las principales intervenciones que en materia curricular realizó el gobierno peronista (1946-1955) sobre el nivel primario de educación, en Argentina. Nuestro principal objetivo consiste en dar cuenta de la introducción de mecanismos de centralización y homogeneización creciente tanto en lo relativo a la administración escolar como, principalmente, a la organización de los contenidos. Las reformas fueron encaminadas para la resolución de dos grandes problemas. Por un lado, la… Show more
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