El cuidado en un programa de trasplante renal: un acompañamiento de vida

Abstract

Objetivo: comprender las experiencias de cuidado de enfermeras integrantes de grupos de trasplante de la ciudad de Bogotá. Materiales y métodos: investigación cualitativa, utilizó la estrategia de grupos focales; la organización y el análisis de datos siguieron la propuesta de codificación de Janice M. Morse; participaron, previo consentimiento informado, 10 de 20 enfermeras de unidades de trasplante. Se realizó triangulación entre las integrantes del equipo investigador y la literatura relevante. Resultados: emergieron 6 categorías: 1) los múltiples significados del trasplante: cambio, pasión, satisfacción, esperanza, libertad, mayor cercanía, responsabilidad, compromiso, complejidad; 2) las redes de apoyo: familia, asociación de enfermeras, grupo de trabajo interdisciplinario, empresas promotoras de salud, industria farmacéutica; 3) implicaciones del día a día: relación cercana con el paciente y la familia, fortalecimiento de la autoestima profesional, estatus dentro del grupo de trasplante, manejo de las cargas; 4) trayectorias del cuidado profesional: acompañamiento de la enfermera a través del ciclo vital del paciente y posibilidad de identificar necesidades por la estrecha relación con él; 5) el perfil de la enfermera: carácter, conocimiento, compromiso, disponibilidad permanente y capacidad de gestión; 6) contradicciones del trasplante: rechazo al injerto, sufrimiento, desesperanza, sistema de salud; para enfermería, las agotadoras jornadas de trabajo.

El cuidador, el rechazo y la pérdida del trasplante renal en niños y adolescentes

“…Igualmente, Carrillo et al, (26), refieren que el sistema de salud, también puede ser un obstáculo al no autorizar los medicamentos o los exámenes El cuidador, rechazo y pérdida del trasplante renal en niños y adolescentes https://doi.org/10.22463/17949831.1696 y procedimientos que el niño requiere en ese momento, lo cual interfiere en el bienestar del niño.…”

Aproximación fenomenológica al significado e impacto de la donación de órganos en la familia

“…En el momento intermedio y coincidiendo con la entrevista por parte del equipo, se pide la donación de órganos, momento adecuado entre el sentimiento de pérdida y el de donación (si finalmente es así), lo que facilita una transición positiva mediante técnicas de acompañamiento, escucha activa y counselling (14,15).…”

“…Se integró la interpretación de las diferentes unidades de significado categorizadas y trasformadas, para que reflejase "el qué" de la experiencia y "el cómo" (13)(14)(15), ya que ninguno de los entrevistados tuvo experiencia previa conocida.…”

Assistência De Enfermagem Ao Paciente Submetido a Transplante Renal: Uma Revisão Integrativa

“…Cabe ao enfermeiro garantir a segurança do paciente, proporcionando uma cirurgia segura, e isso é possível através da implantação de protocolos e registros bem feitos (13) . Sendo cabível, também, assistir de forma integral ao paciente e liderar a equipe de enfermagem (14) . Todavia, ressaltase que para a execução de um trabalho digno, é necessário possuir recursos humanos suficientes e apoio institucional (15) .…”