El cambio terapeútico a través del modelo de asimilación : su aplicación en la terapia lingüística de evaluación = The therapeutic change through the assimilation model : it’s application in the linguistic therapy of evaluation

Abstract

Resumen: El modelo de asimilación describe el cambio terapéutico a través de la APES (Escala de Asimilación de Experiencias Problemáticas) intentando reconciliar el estudio del cambio a través de la comparación pre-test/post-test con el estudio del cambio momento-a-momento. Se describen y se comparan los procesos de asimilación de dos casos clínicos tratados con la terapia lingüística de evaluación. Se codificó una muestra de 2.211 párrafos con la APES. El caso de éxito manifestó, a lo largo y al final del tratamiento, niveles elevados de asimilación en sus cuatro experiencias problemáticas. El caso de escaso éxito presentó, en diversos momentos y al final del tratamiento, la asimilación de algunas de sus cinco experiencias problemáticas. En ambos casos el patrón de asimilación fue dentado, con saltos entre niveles de la escala APES.Palabras clave: Modelo de asimilación; APES; cambio terapéutico; terapia lingüística de evaluación. The therapeutic change through the assimilation model: It's application in the linguistic therapy of evaluationAbstract: The assimilation model describes therapeutic change through APES (Assimilation of Problematic Experiences Scale) trying to reconcile the study of change through a pre-/post-test comparison with studying moment-by-moment change. Two processes of assimilation are described and compared from two clinical cases treated with the linguistic therapy of evaluation. A sample of 2,211 passages was coded with the APES. The good outcome case showed, at the end of treatment and at different moments of the therapeutic process, high stages of assimilation in its four problematic experiences. The poor outcome case showed, at the end of treatment and at different moments of the therapeutic process, the assimilation of some of its five problematic experiences. In both cases, the assimilation pattern was sawtoothed, with jumps and returns between APES stages.

El Modelo de Asimilación como un Modelo Integrador sobre el Cambio Terapéutico

“…De manera que con estos resultados y con su interés desde sus inicios, el modelo de asimilación nos acerca al cambio en cualquier enfoque, permitiéndonos, de forma integradora, definirlos, diferenciarlos, y compararlos. El modelo se ha estudiado en diversos enfoques terapéuticos: terapia lingüística de evaluación (Caro, 2003a(Caro, , 2003b(Caro, , 2007(Caro, , 2011, terapias experienciales Osatuke, Glick, Stiles, Greenberg, Shapiro y Barkham, 2005) y terapia centrada en las emociones (Mendes et al, 2016;Ribeiro, Braga et al, 2016: Ribeiro, Cunha et al, 2016, psicodinámicas (Reid y Osatuke, 2006;Stiles et al, 2006), así como desde enfoques cognitivo-comportamentales (Osatuke, Mosher, Goldsmith y Stiles, 2007), y terapia breve estratégica , entre otros.…”

“…Siguiendo con las posibilidades de adaptar el modelo de asimilación a cualquier contexto clínico, debemos señalar que el tipo de pacientes estudiados ha sido muy diverso. Así, se han estudiado con el modelo de asimilación, problemas de ansiedad (Caro, 2007(Caro, , 2011Meystre, Kramer, Roten, Despland y Stiles, 2014;Penttinen y Wahlström, 2012;Stiles et al, 1992), psicosis (Osatuke, Reid, Stiles, Kasckow y Mohamed, 2011;Vañó y Caro, 2015), trastornos depresivos (Brinegar, Salvi, Stiles y Greenberg, 2006;Caro, 2003b;Detert et al, 2006;Honos-Webb et al, 1999;Osatuke, Stiles, Barkham, Hardy y Shapiro, 2011), trastornos de la personalidad (Humphreys, Rubin, Knudson y Stiles, 2005;Meystre, 2010;Osatuke y Stiles, 2006), afrontamiento del cáncer (Allepuz et al, 2014), etc.…”