EKG in Notfällen

Lindner, Udo K; Raftopoulo, Alexander

doi:10.1007/978-3-662-06934-9

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“…Der Simulation wird eine realitätsnahe und relevante Problemsituation mit wirtschafts-bzw. unternehmensethischer Dimension zu Grunde gelegt Lindner/Peter, 1997). Dabei sollte es sich allerdings möglichst um keine reale bzw.…”

Section: Ethik-simulationunclassified

“…Vorurteile bei einzelnen Teilnehmern gegenüber den involvierten Parteien gegeben sein. Darüber hinaus sollte das Problem durch widersprüchliche Interessen gekennzeichnet und nicht-trivial sein, d.h. keine offensichtlich "richtige" Lösung haben Lindner/Peter, 1997). Als besonders spannend und effektiv werden jene Simulationen beschrieben, die auf einer Problemsituation basieren, die mehrschichtig genug ist das Interesse der Teilnehmer über eine längere Dauer zu halten, sich aber nicht allzu umfassend bzw.…”

Section: Ethik-simulationunclassified

“…und durchführen. Des weiteren hat er die Gruppendiskussionen zu begleiten und die Konfrontationsdiskussion zu moderieren (Lindner/Peter, 1997). Er sollte auch theoretische Inhalte vermitteln, gegebenenfalls Entscheidungsprozesse und Ergebnisse auswerten und nicht zuletzt auf unvorhergesehene Ereignisse reagieren können.…”

Section: Ethik-simulationunclassified

“…durch aktive Beteiligung der Teilnehmer sowie die daraus resultierende Gruppendynamik erzielt(LeClair/Ferrell, 2000). Es sollen also Fach-, Urteils-wie auch Sozialkompetenzen geschult werden(Lindner/Peter, 1997). Einen wichtigen Aspekt stellt dabei die aktive Partizipation der Beteiligten dar (Delaney/Sokell, 1992).…”

unclassified

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Lehr- und Lernkonzept der Wirtschafts- und Unternehmensethik: Die Ethik-Simulation als innovativer Mehrmethoden-Ansatz

Srnka¹

2002

zfwu

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Section: Ethik-simulationunclassified