Einstellungen zum Islamischen Religionsunterricht von muslimischen ReligionslehrerInnen und LehramtsanwärterInnen in Deutschland

Stein, Margit; Ceylan, Rauf; Zimmer, Veronika

doi:10.13109/hikm.2017.8.1.48

Cited by 8 publications

(4 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Bazı araştırmacılar koruyucu ebeveyn refleksinden hareketle Müslüman ailelerde çocuk eğitiminin Alman ailelere nazaran daha katı ve otoriteryen olduğunu ileri sürmektedir. Bunun aksine bazı araştırmacılar ise daha otoriteryen olma iddiasını genelleştirici buldukları için eleştirirler (Stein, 2015;El-Mafaalani ve Toprak, 2011;Uslucan 2008).…”

Section: Geri̇li̇mli̇ Hayat Ve Müslüman Gençlerunclassified

“…Çünkü göç ortamında aileden bağımsız hareket etmek kültürel değerlerden uzaklaşmaya ve yabancılaşmaya neden olabilmektedir. İslami eğitim şekilleri hem ailelerin köken, sosyal sınıf ve eğitim seviyesi gibi özelliklerinden hem de ebeveynlerin dini kimlikle özdeşleşme ve dinî yaşam biçimlerinden etkilenir (Uslucan, 2017;Stein, 2015). Weiss´e göre (2014) dinî inanç ve ilkelerin katı (otoriter) bir şekilde aktarılması, kısıtlı sosyal ağlara sahip yoksul hanelerde daha olası bir durumdur.…”

Section: Ai̇le Ortami Ve Di̇ni̇ Sosyali̇zasyonunclassified

“…Almanya'daki Müslüman ailelerde ebeveynlerin yaşları ve sosyalleşme koşullarının yanında gelirleri ve eğitimleri, ait oldukları sosyo-ekonomik sınıf, ikamet ettikleri ortam ve daha birçok demografik faktörlerin çocuk eğitimi üzerinde belirleyici olduğu görülür (Spenlen, 2014;Stein 2012Stein , 2015Stein , 2018. Spenlen'nin genelleştirici bir yaklaşımına göre (2014) Türk aileler çocuklarına karşı ilk üç yaşa kadar daha müsamahakâr ve ziyadesiyle merhametliyken, otoriteryen tavırlar genellikle yedi yaşından sonra başlamakta, sıkı kontrol ve gözetleme ise ergenlik dönemiyle birlikte devreye girmektedir.…”

Section: Ai̇le Ortami Ve Di̇ni̇ Sosyali̇zasyonunclassified

See 2 more Smart Citations

Young Muslim in Secular Society: Life Worlds and Religiosity of Muslim Youth in Germany

ÖZIŞIK

2023

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)

View full text Add to dashboard Cite

Almanya’da Müslüman gençlerin dindarlığı, bilimsel çalışmaların çok istenen bir nesnesi haline gelmiştir. Bu çalışmalarda gençler sadece göçmen olma ve dini aidiyetle değil, Almanya’nın sosyal bir grubu olarak da anılırlar. Bu makale, Almanya'da Müslüman gençlerin dindarlığı konusuna ilişkin saha çalışmasına dayalı araştırmaları gözden geçirmektedir. Çok sayıda araştırmanın verilerine dayanarak gençlerin yaşam dünyaları ve dindarlıkları konu edilmektedir. Nitel yöntemi benimseyen araştırmaların önemli bir ortak noktası, Müslüman gençleri modernite ve bireyselleşmeyle konumlandırma girişimidir. Araştırmalara toplu bir bakıştan yazarların genel ilgilerinin ülkede yaşayan Müslüman gençlerin ne derece kendilerini Almanya’yla özdeşleştirdikleri ve entegre edilebilir oldukları üzerine yoğunlaştığı anlaşılmaktadır. Akademik literatürün tarandığı bu makalede ana yaklaşımlara genel bir bakış ve bazı ampirik sonuçlar sunulmakta, bazı sorunlara dikkat çekilmektedir. Dindarlıkla ilgili birçok araştırma kesitsel analizle öne çıkarılan bulguları ideal tipler bağlamında açıklamaya çalışmaktadır. Yazar, bu makalede Müslüman gencin dindarlığını daha ayrıntılı, siyasi ve sosyal niyete indirgemeden, içerden perspektifle anlamak için yaşam hikâyesi ve yaşam dünyasını önceleyen biyografik yaklaşımı önermektedir.

show abstract

Section: Geri̇li̇mli̇ Hayat Ve Müslüman Gençlerunclassified

Section: Ai̇le Ortami Ve Di̇ni̇ Sosyali̇zasyonunclassified

See 1 more Smart Citation

Young Muslim in Secular Society: Life Worlds and Religiosity of Muslim Youth in Germany

ÖZIŞIK

2023

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…der rechtlichen Anerkennung des Islams in der Bundesrepublik (Spielhaus, 2018). Es fehlte zudem an pädagogischen Unterrichtskonzepten, Lehrmaterialien und verfügbarem Lehrpersonal (Stein, Ceylan & Zimmer, 2017). An den letztgenannten Herausfor derungen wird seit der Etablierung der Islamischen Theologie an deutschen Hochschulen gearbeitet.…”

unclassified

Guter Verband, schlechter Verband: Diskursive Konstruktionen muslimischer Verbände in der massenmedialen Verhandlung zum (vorläufigen) Ende des hessischen Islamunterrichtes

El-Naggar,

Sponick

2021

ZFRK

View full text Add to dashboard Cite

Der Beitrag untersucht die massenmediale Verhandlung des vorläufigen Endes der Kooperation zwischen der DITIB Hessen und der hessischen Landesregierung bei der gemeinsamen Gestaltung des bekenntnisorientierten Islamischen Religionsunterrichts im Jahr 2020. Es werden hauptsächlich journalistische Kommentare mit Hilfe einer Kritischen Diskursanalyse untersucht. Der Beitrag rekonstruiert das sich zwischen den untersuchten Beiträgen aufspannende Feld des Sagbaren. Es wird gezeigt, dass klare Erwartungen an Islamverbände geäußert werden, denen wiederum ein implizites Verständnis eines vermeintlich guten bzw. schlechten Islams zugrunde liegt, das in der Debatte nicht expliziert wird. Darin zeichnet sich der gute Islam durch Konformität mit der freiheitlich-demokratischen Grundordnung der BRD aus. Der schlechte Islam strebt eine politisch-religiöse Einheit an, die abzulehnen sei. Die Islamverbände in Deutschland werden in diese Erwartungsschablone eingespannt und anhand dieser bewertet. Der Beitrag schließt mit politischen, pädagogischen und sozialwissenschaftlichen Folgeproblemen, die an Muslim_innen und Verbände gerichtete Positionierungerwartungen mit sich bringen.

show abstract

Einstellungen angehender muslimischer Religionslehrkräfte zur Religion und zum Religionsunterricht

Stein

Zimmer

2023

Islam in Der Gesellschaft

View full text Add to dashboard Cite

Einstellungen zum Islamischen Religionsunterricht von muslimischen ReligionslehrerInnen und LehramtsanwärterInnen in Deutschland

Cited by 8 publications

References 0 publications

Young Muslim in Secular Society: Life Worlds and Religiosity of Muslim Youth in Germany

Young Muslim in Secular Society: Life Worlds and Religiosity of Muslim Youth in Germany

Guter Verband, schlechter Verband: Diskursive Konstruktionen muslimischer Verbände in der massenmedialen Verhandlung zum (vorläufigen) Ende des hessischen Islamunterrichtes

Einstellungen angehender muslimischer Religionslehrkräfte zur Religion und zum Religionsunterricht

Contact Info

Product

Resources

About