Einbindung von Pflegefachpersonen mit Hochschulabschlüssen an deutschen Universitätskliniken: ein Follow-up-Survey

Abstract

Introduction:The effective integration of professional nursing staff with university training into care processes is associated internationally with better patient outcomes. In Germany, there is a current lack of reliable figures on graduates and their areas of responsibility. Therefore, the aim of this follow-up survey, designed as a repetition of a previous one, was to ascertain the number of nurses with a Bachelor's or Master's degree involved in direct patient care at university medical centers. Method: In a cross-sectional study, chief nursing officers in university medical centers were asked to quote the number of professional nurses with a university degree (Bachelor, Master, Doctorate). Additional questions focused on their tasks and responsibilities and the measures undertaken to facilitate their integration into the organization. The data were analyzed using descriptive statistics. Results: In total, n = 29 valid questionnaires from 35 university medical centers were included in the analysis, resulting in a response rate of 82.85%. For a total of 18 centers, the number of university-qualified nurses had increased by n = 786 between 2015 (n = 593) and 2018 (n = 1,379). The overall percentage of nurses with a university degree working at a university medical center in the study was 3.16% (SD = 1.66; min -max = 1.09 -6.69; Q1 -Q3 = 1.49 -4.04; 95% CI 2.30 to 3.95). In direct patient care, the quota was 2.11% (SD = 1.40; min -max = 0.47 -5.42; Q1 -Q3 = 0.87 -3.16; 95% CI 1.36 to 2.76). The main focus of their duties was on standard care and patient education (graduates with a Bachelor's degree), evidence-based nursing practice development (Master's degree) and research activities (doctoral degree). Discussion: Compared to 2015, the proportion of professional nursing staff with university training has increased but remains at a very low level. These nurses perform relevant clinical tasks and are involved in the development of good practice. However, there is a need for better competence-based differentiation.

Praktische Ausbildung in der pflegerischen Versorgung von Kindern und Jugendlichen gestalten

“…Dabei ist die Akademisierung der Pflege eine ebenso begründbare Anpassung der pflegerischen Grundausbildung wie die Generalisierung. Die Berufsprofile akademisch qualifizierter Pflegender formen sich zunehmend aus und fördern so die Professionalisierungsprozesse der Pflege [3].…”

Die Personalsituation im Krankenhaus im internationalen Vergleich

“…Das Tätigkeitsprofil von Ärztinnen/Ärzten und Pflegefachpersonen ist ebenfalls nicht Bestandteil von Datenbanken, jedoch relevant, wenn es um die Personalplanung, Aufgabenteilung und -übernahme geht. Hier gibt es international große Unterschiede, auch weil u. a. die Akademisierungsquote des Pflegepersonals in Deutschland gering ist (Bergjan et al 2021) Gesundheitspersonalzahlen aus internationalen Datenbanken haben einen hohen Mehrwert, um einen Überblick zu erhalten und die Situation im eigenen Land bewerten zu können. Die Datenbasis hat jedoch auch ihre Limitationen, zum einen, weil trotz Versuchen der Harmonisierung noch Unterschiede in den Erhebungsmethoden zwischen den Ländern bestehen, was einen Vergleich erschwert, zum anderen sind die Daten nicht differenziert genug, um z.…”

Aufgabenprofile für Pflegefachpersonen mit Bachelorabschluss in Deutschland

“…Bislang sind aber nur wenige Absolvent:innen von Bachelorstudiengängen in den Arbeitsmarkt eingemündet. So beträgt der Anteil an hochschulisch qualifizierten Pflegefachpersonen am Gesamtpflegepersonal in Universitätsklinika zwar gegenwärtig insgesamt 3,16 % [2]. In der direkten Versorgung sind es 2,11 % [2], wobei diese Zahlen auch Pflegefachpersonen mit einem Masterabschluss oder einer Promotion beinhalten, so dass die Zahlen in etwa der Akademisierungsquote entsprechen.…”

“…So beträgt der Anteil an hochschulisch qualifizierten Pflegefachpersonen am Gesamtpflegepersonal in Universitätsklinika zwar gegenwärtig insgesamt 3,16 % [2]. In der direkten Versorgung sind es 2,11 % [2], wobei diese Zahlen auch Pflegefachpersonen mit einem Masterabschluss oder einer Promotion beinhalten, so dass die Zahlen in etwa der Akademisierungsquote entsprechen. In anderen Pflegeeinrichtungen der akutstationären und erst recht der langzeitstationären Versorgung ist der Anteil jedoch deutlich geringer.…”