Eğitimin ekonomik temelleri

Development of the Curriculum Literacy Scale: A Validity and Reliability Study

“…sorusuna verilen cevap ise ekonomik temellere dikkat çekmektedir. Eğitim ve ekonomi ilişkisi incelendiğinde; bir yandan öğretim programları aracılığı ile ülkenin ekonomik yapısına uygun ve ihtiyaçlar doğrultusunda bireyler yetiştirilmesi amaçlanırken; diğer yandan tasarlanan ve uygulanan programların ülkenin ve bölgenin ekonomik yapısı ile uyum içerisinde olmasının gerekliliği ön plana çıkmaktadır (Ekinci, 2013 (Demirel, 2008;Doğutaş, 2014 (Varış, 1994).…”

Metaphoric Perceptions of Vocational Course Teachers on Modular Teaching Program

“…Bu değerlendirmelerde öğretmen, öğrenci ve yönetici görüşlerine başvurulduğu görülmektedir (Günceoğlu, 2003;Kazu ve Demirli;Kamiloğlu, 2004;Sert, 2007;Yaşar, 2007;Babaç, 2008;Cengizhan, 2008;Dursun, 2008;Karadeniz 2008;Kaykı, 2008;Sönmez, 2008;Tanrısever, 2008;Türkyılmaz, 2008;Aydın, 2009;Debreli, 2009;Uysal, 2009;Gömleksiz ve Erten, 2010a;Gömleksiz ve Erten, 2010b;Gömleksiz ve Erten, 2010c;İşoğlu, 2010;Nazlı, 2010;Utku 2010;Gürlek, 2010;Güneşli, 2013;Ekşioğlu ve Taşpınar, 2014;Karaca ve Çakır, 2014). Ayrıca yapılan çeşitli deneysel araştırmalarda modüler öğretimin akademik başarıyı olumlu yönde etkilediği, arttırdığı ve kalıcılık sağladığı tespit edilmiştir (Taşpınar, 1998;Özkan, 2005a;Artun ve Özsevgeç;2015;Gedikoğlu ve Semerci;2016). Cengizhan'ın (2008, 98) araştırmasında, modüler öğretim tasarımının farklı öğrenme stillerine sahip öğrencilerin öğrenmeleri açısından yararlı olduğu ortaya çıkmıştır.…”