Eğitim Yapılarının Tarihsel Gelişimi

Erman, Onur

doi:10.14527/9786050370584.09

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Bir görüşe göre 30 , bu sebep diğer sebeple karşılaştırıldığında daha genel niteliklidir. Aile hukukundan doğan birçok yükümlülükten bahsedilebilir.…”

Section: B Mirasçının Mirasbırakana Veya Mirasbırakanın Ailesi üYeler...unclassified

Mi̇rasçinin Mi̇rasbirakani Arayip Sormamasi, Mi̇rasbirakana İlgi̇ Göstermemesi̇, Anne Ve Babasina Haber Vermeden Onlarin Tanimadiği Bi̇ri̇yle Evlenmesi̇ Mi̇rasçiliktan Çikarma Sebebi̇ Olabi̇li̇r Mi̇? Yargitay 3. Hukuk Dai̇resi̇ni̇n 26.01.2021 Tari̇hli̇ Ve E. 2019/5571 K. 2021/471 Sayili Kararinin İncelenmesi̇

Uzun

OKUTAN

2023

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Yargıtay 3. Hukuk Dairesinin 26.01.2021 tarihli ve E. 2019/5571 K. 2021/471 sayılı kararına konu olayda mirasbırakan; davacı mirasçı kızının anne ve babasının rızası bulunmaksızın evden ayrıldığını, haber vermeden anne ve babasının tanımadığı biriyle evlendiğini, bayramlarda ve önemli günlerde ailesini aramadığını, boşandıktan sonra eski eşiyle nikâhsız olarak yaşamaya devam ettiğini, rica minnet üzerine zoraki eve geldiği son dönemde de anne ve babasına yabancı biri gibi davrandığını ve etrafa özel hayatı ile geçmişi hakkında bazı şeyler anlatarak anne ve babasını kötülediğini ileri sürmüş ve aile hukukundan doğan yükümlülüklerini önemli ölçüde yerine getirmediğinden bahisle davacı mirasçı kızını mirasçılıktan çıkarmıştır. İlgili Yargıtay kararında, ileri sürülen vakıaların mirasçılıktan çıkarma sebebi sayılabilecek nitelik ve nicelikte bulunduğu, davacının anne ve babasına karşı olan aile hukukundan doğan yükümlülüklerini büyük ve kusurlu davranışlarıyla yerine getirmediği belirtilmiştir. Ancak, Yargıtay’ın bu kararının gerekçesi, Türk Medeni Kanunu’nun 510. maddesine uygun olmadığı gibi, Yargıtay Hukuk Genel Kurulu’nun da aksi yönde bazı kararları vardır.

show abstract

“…Bir görüşe göre 30 , bu sebep diğer sebeple karşılaştırıldığında daha genel niteliklidir. Aile hukukundan doğan birçok yükümlülükten bahsedilebilir.…”

Section: B Mirasçının Mirasbırakana Veya Mirasbırakanın Ailesi üYeler...unclassified

Mi̇rasçinin Mi̇rasbirakani Arayip Sormamasi, Mi̇rasbirakana İlgi̇ Göstermemesi̇, Anne Ve Babasina Haber Vermeden Onlarin Tanimadiği Bi̇ri̇yle Evlenmesi̇ Mi̇rasçiliktan Çikarma Sebebi̇ Olabi̇li̇r Mi̇? Yargitay 3. Hukuk Dai̇resi̇ni̇n 26.01.2021 Tari̇hli̇ Ve E. 2019/5571 K. 2021/471 Sayili Kararinin İncelenmesi̇

Uzun

OKUTAN

2023

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Furniture Design as a Catalyst in the Relationship of Educational Environment and Socialization

Sarı

AKTÜRK

2022

Milli Eğitim Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Eğitim yöntemlerinin değişmesi, 21. yüzyıl becerilerinin önem kazanması ve iş birlikçi yaklaşımların benimsenmesiyle okul ortamlarının sosyalleşmeye olanak tanıması beklenmektedir. Eğitim mekanlarında, öğrencilerin bireysel ve rekabetçi davranışlarını destekleyerek sosyalleşmelerini, iş birliği yapmalarını sınırlandıran geleneksel organizasyonun aksine, 2000 yılı sonrasında üretmeyi, iş birliği yapmayı, sosyalleşmeyi destekleyecek ve aynı zamanda her bir öğrencinin söz konusu eylemlerdeki çeşitlenen ihtiyaçlarını karşılayacak mekan tasarımı anlayışı ağırlık kazanmıştır. Bu noktada; iyi organize edilmiş, tasarım açısından zengin, gerektirdiği işlevleri karşılayan donatılar sosyalleşmeye katkı sağlayan önemli birer tasarım öğesine dönüşmektedir. Buradan hareketle yapılan çalışmanın amacı; okullarda kullanılan donatıların, sosyalleşme eylemine tür, tasarım ve konum olarak sunduğu katkıyı irdelemektir. Bu doğrultuda yenilikçi eğitim yaklaşımlarının fiziksel yansımalarının daha yoğun biçimde görüldüğü, son on beş yılda tasarlanmış ve açıklama, çizim ve görsellerinin erişilebilir olduğu on adet okul seçilmiştir. Okullarda yer alan donatıların sosyalleşme eylemine olan katkısı görsel analizler yoluyla ne (donatıların türü), nerede (donatıların konumu) ve nasıl (donatıların nitelikleri) soru zarflarıyla belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışmada yenilikçi eğitim yaklaşımlarını dikkate alarak tasarlanan okullarda oturma-dinlenme, çalışma, oyun, yeme-içme, sergileme donatılarının bulunduğu; donatıların kamusal ve yarı kamusal alanlarda yer aldığı; niteliklerinin (organizasyon, biçim, çeşitlilik, esneklik, konfor, renk) algısal ve işlevsel odak oluşturarak sosyalleşme potansiyelini önemli ölçüde artıracağı sonuçlarına varılmıştır.

show abstract

Eğitim Yapılarının Tarihsel Gelişimi

Cited by 2 publications

References 0 publications

Furniture Design as a Catalyst in the Relationship of Educational Environment and Socialization

Contact Info

Product

Resources

About