2023
DOI: 10.1080/2331186x.2023.2287886
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Effectiveness of the flipped classroom on self-efficacy among students: A meta-analysis

YunLin Sun,
XingYu Zhao,
XiaoMing Li
et al.
Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Year Published

2024
2024
2024
2024

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 89 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…У майбутньому плануванні курсу доцільно вибирати предмети, які добре підходять для впровадження у перевернутому класі. Крім того, можна застосувати змішаний підхід, що об'єднує FC і LBL, щоб оптимізувати переваги FC, сприяти глибокому розумінню предмета та пом'якшити будь-які потенційні негативні емоційні реакції на його впровадження [34].…”
Section: Theoretical Principles Of Application Of the Flipped Classro...unclassified
“…У майбутньому плануванні курсу доцільно вибирати предмети, які добре підходять для впровадження у перевернутому класі. Крім того, можна застосувати змішаний підхід, що об'єднує FC і LBL, щоб оптимізувати переваги FC, сприяти глибокому розумінню предмета та пом'якшити будь-які потенційні негативні емоційні реакції на його впровадження [34].…”
Section: Theoretical Principles Of Application Of the Flipped Classro...unclassified