Effect of COVID-19 Lockdown on Cardiovascular Health in University Students

Bielec, Grzegorz; Kwaśna, Anna

doi:10.3390/ijerph192315483

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“…GALANIS et al, 2021;HAUG et al, 2020;IEZADI et al, 2021). Além disso, estudos realizados destacaram como, consequências para os alunos que permaneceram em ensino remoto durante o período pandêmico, alterações em hábitos alimentares, alterações cardiovasculares, distúrbios do sono, sedentarismo, distúrbios psicológicos, depressão, ansiedade e outros(BIELEC; KWAŚNA, 2022;BIRMINGHAM et al, 2023;BRANQUINHO et al, 2022;JAHRAMI et al, 2022;MONTEIRO;FERREIRA-PÊGO, 2022).…”

Section: Resultsunclassified

Ensino presencial e remoto durante a pandemia e incidência de COVID-19 em uma Universidade da Baixada Fluminense

Pereira,

Malfacini,

Moreno

et al. 2024

Cuad. Ed. Desar.

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Objetivo: Analisar a associação entre ensino presencial na graduação e risco de adoecimento por COVID-19 entre alunos de uma universidade, no período de agosto de 2020 a dezembro de 2021. Métodos: Realizou-se um estudo de coorte retrospectivo durante o referido período, com o grupo exposição composto por alunos do 1º ao 9º período de Medicina (presencial) e o grupo controle por alunos do 1º ao 7º período de Direito (remoto) na mesma instituição. Coleta de dados foi feita por meio de questionário online, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CAAE: 63362022.5.0000.8044). O tratamento estatístico incluiu o teste Qui-Quadrado de Pearson (χ²) para variáveis qualitativas. Resultados: A amostra, constituída por 467 indivíduos, registrou 54,6% (255) de casos de COVID-19, sendo 49,6% (146) no curso de Direito (controle) e 63% (109) no curso de Medicina (exposição). A análise revelou risco relativo (RR) de 1,269 (IC 95%: 1,079 – 1,492, p=0,0052) para associação entre exposição ao ensino presencial e adoecimento por COVID-19. A não recepção de nenhuma dose da vacina foi identificada em 3,46% do grupo exposição e 0,36% do grupo controle. Houve uma redução de aproximadamente 55% na adesão à terceira dose de vacina nos grupos. Conclusão: Os resultados indicam associação nula entre ensino presencial e risco de COVID-19 na amostra estudada. Evidencia-se que as medidas de proteção adotadas foram efetivas na mitigação da contaminação e disseminação da doença, reforçando a importância de estratégias preventivas no ambiente acadêmico, destacando o papel crucial das medidas de segurança implementadas durante o período analisado.

show abstract

Section: Resultsunclassified

Ensino presencial e remoto durante a pandemia e incidência de COVID-19 em uma Universidade da Baixada Fluminense

Pereira,

Malfacini,

Moreno

et al. 2024

Cuad. Ed. Desar.

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“…Tabela 3 -Caracterização das variáveis de estado de saúde e saúde mental (sentimento de isolamento, tristeza/depressão, ansiedade/nervosismo), a partir da frequência de respostas da comunidade acadêmica durante o período pandêmico, 2023……………………………….....58 Tabela 6 -Análise regressão logística múltipla da frequência de percepção do sentimento de isolamento da comunidade acadêmica correlacionada à variável sociodemográfica, COVID-19 e comportamentos de rotina, 2023…………………………………………………………....61 Tabela 7 -Análise regressão logística múltipla da frequência de percepção do sentimento de isolamento da comunidade acadêmica correlacionada às variáveis sono e comportamento sedentário, 2023……………………………………………………………………………....62 Tabela 10 -Análise regressão logística múltipla da frequência de percepção do sentimento de tristeza e depressão da comunidade acadêmica correlacionada às medidas sociodemográficas, COVID-19 e comportamentos de rotina, 2023………………………………………………..64 Tabela 11 -Análise regressão logística múltipla da frequência de percepção do sentimento de tristeza e depressão da comunidade acadêmica correlacionada ao sono e índice de massa corporal, 2023………………………………………………………………………………....65 Tabela 14 -Análise regressão logística múltipla da frequência de percepção do sentimento de ansiedade e nervosismo da comunidade acadêmica correlacionada às medidas sociodemográficas, COVID- 19 Tabela 4 -Análise simples da frequência de percepção do sentimento de isolamento da comunidade acadêmica correlacionada às variáveis sociodemográficas, estado de saúde, COVID-19 e comportamentos de rotina, 2023………………………………...…………….152…”

Section: Resultsunclassified

Associação multivariada e múltipla da saúde mental com medidas sociais, condições de saúde e comportamentos humanos habituais de uma comunidade acadêmica durante o período pandêmico da COVID-19

Bedim

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Esta dissertação teve como objetivo geral avaliar a saúde mental (SM) por meio da investigação dos sentimentos de isolamento, tristeza-depressão e ansiedade-nervosismo e associar com fatores sociodemográficos e comportamentais, estado de saúde e índice de massa corporal de uma comunidade universitária. Trata-se de um estudo observacional e corte transversal, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade Federal de Viçosa (UFV), composto por uma amostra de 1655 voluntários, de ambos os sexos, com faixa etária de 17 a 72 anos, dos segmentos da comunidade acadêmica (discentes e servidores ativos) da UFV, nos campi Florestal, Rio Paranaíba-MG e Viçosa. Foi utilizada uma versão adaptada dos questionários “ConVid: Pesquisa de Comportamentos” e versão curta do “International Physical Activity Questionnaire” aplicados de forma online correlacionando a SM com fatores sociodemográficos, estado de saúde, COVID-19, comportamentos de rotina, de movimento e sedentários, sono, hábitos sociais e índice de massa corporal, assumindo o nível de rejeição de hipótese de nulidade de α=5% para as análises estatísticas. Os sentimentos foram avaliados individualmente por meio da regressão logística binária e de forma multivariada pela Análise Correspondência Múltipla. O modelo Two Step Cluster apresentou 7 classes ajustadas com a melhor medida de separação e coesão = 1,0 (Bom), valor de Bayesian Information Criterion igual a 236,511, razão do tamanho entre as classes de maior e menor prevalência igual a 13,65, as quais resultaram em 3 classificações da SM: “pior SM” com 54,7% dos participantes que sentiram “muitas vezes ou sempre” os sentimentos de solidão, tristeza, depressão, ansiedade e nervosismo; “moderada SM” com 34,1%; e “melhor SM” com 11,2% dos indivíduos que sentiram “poucas vezes ou nunca” os sentimentos. A regressão multinomial mostrou que a faixa etária até 39 anos (60 anos ou mais OR: 0,223; p<0,001; 40 a 59 anos OR: 0,168; p<0,001), sexo feminino (masculino OR: 0,288; p<0,001), apenas Ensino Médio completo (OR: 3,876; p<0,001), mantiveram a renda (OR: 3,281; p=0,0020) e a diminuíram (OR: 9,724; p<0,001), receberam Auxílio Emergencial (não receberam OR: 0,330; p<0,001), diagnóstico de doença crônica não transmissíveis (2 ou mais OR: 4,120; p<0,001; apenas 1 OR: 3,747; p<0,001), caso grave ou falecimento da família ou amigos (OR: 1,850; p<0,001), diminuíram o trabalho doméstico (mantiveram o trabalho doméstico OR: 0,349; p=0,035), moderada (OR: 5,985; p<0,001) e muita dificuldade na rotina (OR: 49,926; p<0,001), moderada (OR: 5,088; p<0,001) e muita dificuldade no trabalho e estudo (OR: 30,572; p<0,001), má qualidade do sono (OR: 13,487; p<0,001), não atingiram as recomendações de atividade física (AF) moderada (OR: 1,720; p=0,005) e AF vigorosa (OR: 1,787; p=0,001), ≥4horas/diárias de TV (OR: 1,941; p=0,002) e computador/tablet (OR: 2,131; p<0,001), eutróficos (sobrepeso OR: 0,68; p=0,039) apresentaram mais chances de serem classificados com pior SM que as classes moderada e melhor SM. Concluímos, a partir dos agrupamentos e das análises multivariadas, que as mudanças dos comportamentos, no estilo de vida e o impacto socioeconômico provocados pelo isolamento social da COVID-19, aumentaram as chances de percepções negativas nos sentimentos e na SM da população avaliada. Palavras-chave: Saúde Mental. Solidão. Depressão. Ansiedade. Atividade Física. Tempo de Tela. COVID-19.

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Increased Resting and Peak Exercise Systolic Blood Pressure in Children Throughout the COVID-19 Pandemic

Fernie,

Pettit,

Schaffer

et al. 2024

Pediatr Cardiol

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Effect of COVID-19 Lockdown on Cardiovascular Health in University Students

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Ensino presencial e remoto durante a pandemia e incidência de COVID-19 em uma Universidade da Baixada Fluminense

Ensino presencial e remoto durante a pandemia e incidência de COVID-19 em uma Universidade da Baixada Fluminense

Associação multivariada e múltipla da saúde mental com medidas sociais, condições de saúde e comportamentos humanos habituais de uma comunidade acadêmica durante o período pandêmico da COVID-19

Increased Resting and Peak Exercise Systolic Blood Pressure in Children Throughout the COVID-19 Pandemic

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