Efektivitas Penerapan Metode Token Ekonomi Terhadap Tingkat Kedisiplinan Anak Usia Dini

Aprilia, Fajri; Wardhani, Junita Dwi

doi:10.31004/obsesi.v7i2.4069

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 17 publications

(20 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Perlakuan ketaatan sejak usia dini sangat urgen untuditanamkan pada anak agar dapat menyelaraskan diri dengan lingkungannya berdasarkan adat serta kebiasaan yang berlaku dimasyarakat, dengan ketaatan, buah hati dapat memilah perilaku baik, serta salah, sehingga pendidik dirumah dan pendidik di sekolah berperan penting untuk penanaman ketaatan sejak dini (Saputri & Widyasari, 2022). (Aprilia & Wardhani, 2023) Selain itu, membiasakan beribadah adalah unsur ketiga dalam menanamkan nilai agama dan moral. Menurut Prof. Dr. KH.…”

Section: Gambar 3 Grafik Pengamatan Penanaman Nilai Kegamaan Serta Et...unclassified

Identifikasi Pola Asuh Penanaman Nilai Keagamaan dan Etika pada Masa Golden Age

Rahmatia,

Nurhayati,

Awalunisah

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Berdasarkan penagamatan, penanaman nilai keagamaan dan moral anak dari 4 aspek yang diamati belum berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan parenting terhadap penanaman nilai keagamaan serta etika anak di PAUD Kemala Bhayangkari 01 Palu. Metode penelitian yang digunakan adalah kombinasi pendekatan kuantitatif dan kualitatif (mix methods). Subjeknya ada 10 anak serta melibatkan 20 orang tua yang berkaitan dengan parenting. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, serta dokumentasi. Metode yang digunakan yaitu analisis deskriptif untuk mengukur penanaman nilai agama dan moral anak melalui rubrik penilaian. Berdasarkan hasil temuan penelitian menunjukkan 5 orang tua (25%) dengan parenting otoriter, 13 orang tua (65%) parenting demokratis dan 2 orang tua (10%) dengan parenting permisif. Pada aspek sopan santun, persentase tertinggi berkembang sesuai harapan 61,54%, aspek disiplin, persentase tertinggi berkembang sesuai harapan 61,54%, membiasakan diri untuk beribadah, persentase tertinggi mulai berkembang 69,23% serta kebersihan diri dan lingkungan, persentase tertinggi berkembang sangat baik 80%. Dengan demikian parenting orang tua dapat berpengaruh terhadap penanaman nilai

show abstract

Section: Gambar 3 Grafik Pengamatan Penanaman Nilai Kegamaan Serta Et...unclassified

Identifikasi Pola Asuh Penanaman Nilai Keagamaan dan Etika pada Masa Golden Age

Rahmatia,

Nurhayati,

Awalunisah

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Penerapan Metode Token Ekonomi dalam Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia 5-6 Tahun di TK ABA Gondanglegi Sutojayan

Assyifa,

Rocmah

2024

JSP

View full text Add to dashboard Cite

Pendidikan anak usia dini merupakan upaya untuk memberikan wadah bagi anak-anak sejak lahir sampai dengan enam tahun, melalui stimulasi perkembangan sehingga seimbang antara jasmani dan rohani. Hal ini supaya memiliki persiapan yang matang untuk menempuh pendidikan tingkat lanjut. Disiplin merupakan sikap atau perilaku yang tertanam pada pribadi seseorang dalam mentaati peraturan yang berlaku dengan memperhatikan norma, berperilaku sesuai dengan tata tertib yang ada. Token ekonomi salah satu teknik dari modifikasi perilaku, dirancang untuk meningkatkan perilaku yang disukai atau mengurangkan perilaku tidak disukai dengan menggunakan token berupa koin atau bentuk token lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kedisiplinan pada anak usia 5 -6 tahun dengan menggunakan metode token ekonomi. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian diambil dari anak usia 5 - 6 tahun yang berjumlah 14 anak terdiri dari 7 laki-laki dan 7 perempuan. Instrument penelitian menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian telah mengalami kenaikan yang signifikan setiap siklusnya. Pra siklus sebesar 32%, siklus I 57% dan siklus II 80%. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa metode token ekonomi dapat meningkatkan kedisiplinan anak usia 5-6 tahun di TK ABA Gondanglegi Sutojayan.

show abstract

Penerapan Token Ekonomi untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun di Lembaga PAUD

Anista,

Anwar,

Afifah

2023

paud

View full text Add to dashboard Cite

: The research objective was to determine the application of economic tokens in increasing children's independence in kindergarten in Kwadungan District. This research was conducted in Kindergartens located in Kwadungan District, including DW Karangsono 1 Kindergarten, DW Karangsono 2 Kindergarten, DW Karangsono 3 Kindergarten, Dharma Wanita Mojomanis Kindergarten, Dharma Wanita Banget Kindergarten, Dharma Wanita Budug Kindergarten with a total sample of 60 students, with 30 students in the experimental class and 30 students in the control class. The research method used in this research is to use observational data collection and documentation to observe the behaviour of research subjects directly. The results of this study are that the initial factor for child independence comes from the parents or the house first. Then, after the child is in school, the teacher as an educator is also tasked with increasing the child's independence. Based on the data processing results through SPSS with the Paired Sample T-Test, the significance value was 0.000 <0.05. Therefore, it can be concluded that Ha is accepted and Ho is rejected. That is, there are differences in economic tokens to increase independence in children aged 5-6 years in the experimental class including Karangsono 1 PKK Kindergarten, Karangsono 2 PKK Kindergarten, Karangsono 3 PKK Kindergarten, and the control class includes Dharma Wanita Mojomanis Kindergarten, Dharma Wanita Banget Kindergarten, Kindergarten Dharma Wanita Budug. This situation proves that children treated with economic tokens experience increased independence.

show abstract

Efektivitas Penerapan Metode Token Ekonomi Terhadap Tingkat Kedisiplinan Anak Usia Dini

Cited by 3 publications

References 17 publications

Identifikasi Pola Asuh Penanaman Nilai Keagamaan dan Etika pada Masa Golden Age

Identifikasi Pola Asuh Penanaman Nilai Keagamaan dan Etika pada Masa Golden Age

Penerapan Metode Token Ekonomi dalam Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia 5-6 Tahun di TK ABA Gondanglegi Sutojayan

Penerapan Token Ekonomi untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun di Lembaga PAUD

Contact Info

Product

Resources

About