Efektivitas Pemanfaatan Whatsapp Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks Deskripsi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pemanfaatan WhatsApp dalam pembelajaran keterampilan menulis Teks Deskripsi di kelas VII SMP Negeri 2 Kubutambahan dan mendeskripsikan teknik pemanfaatan WhatsApp dalam pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi di kelas VII SMP Negeri 2 Kubutambahan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif . Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kubutambahan. Objek penelitian ini adalah efektivitas pemanfaatan WhatsAppdalam pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi, dan teknik guru mengimplemetasikan WhatsApp dalam pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi,. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui metode tes, wawancara, dan observasi. Dari penelitian yang dilakukan di kelas VII C, dan VII D,diperoleh bahwa hasil penelitianterkait efektivitas pemanfaatan WhatsApp dalam pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi melalui pemberian tes oleh guru adalah sangat efektif. Hasil penelitian menunjukkan prestasi siswa dari kedua kelas tersebut, yaitu diatas KKM. Kelas VIIC rata-rata rasio efektivitas , yaitu 97,816, dan kelas VIID rata-rata rasio efektivitas, yaitu 97,835, yang dapat dikatakan kategori sangat efektif.

Pemanfaatan Saluran Whatsapp Terhadap Kepuasan Literasi Masyarakat Informasi di Kabupaten Tangerang

“…Hal tersebut dikarenakan Pendidikan terakhir SMA/SMK adalah pelajar yang baru saja lulus ataupun mahasiswa baru yang baru menjajaki dunia perkuliahan sehingga Whatsapp bisa menjadi media pembelajaran. Hal ini di dukung oleh penelitian yang di lakukan oleh (Yuningsih, 2021). Dengan hasil data yaitu Guru membuat suasana grup whatsapp untuk belajar ramai dengan menggunakan metode diskusi dalam pembejararan.…”

Developing Teaching Materials of Writing Text Description

“…It's a pity that nowadays there are many students who don't like writing and reading so they lack knowledge. It is also stated [1] that writing skills among students are still very low, because students are less able to develop their ideas and ideas. In line with Alwasilah [2] explains writing skills including language skills which are considered difficult.…”