Efektivitas Pemanfaatan Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Di Sma Laboratorium

Firmansyah, Tri; Supriyanto, Achmad; Timan, Agus

doi:10.17977/um025v2i32018p179

Cited by 19 publications

(18 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dengan adanya peningkatan gadget pada sistem, siswa terlihat lebih aktif dan termotivasi untuk belajar (Mahfud & Wulansari, 2018). Dalam kegiatan belajar mengajar, media pembelajaran yang tepat sangat penting untuk diperhatikan agar proses pembelajaran menjadi praktis dan efisien (Firmansyah et al, 2018). Sepanjang pandemic, aplikasi pendidikan di Indonesia menggunakan media pembelajaran berbasis online dengan memanfaatkan aplikasi yang telah disediakan dan mudah diperoleh melalui gadget, laptop dan komputer.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Pembelajaran Online Anak Usia Dini Masa Pandemi COVID -19 Kota dan Perdalaman

Kartini¹

2021

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Pandemic COVID-19 telah memengaruhi aspek pendidikan dan proses pembelajaran online diterapkan pada institusi sekolah di seluruh Indonesia baik di kota maupun di perdalaman. Sistem pembelajaran online membutuhkan fasilitas gadget dan media internet. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan pembelajaran anak usia dini berbasis online pada masa pandemic COVID-19 di kota dan perdalaman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi pustaka serta lapangan. Penelitian dilakukan di kota Melawi Kalimantan Barat. Pengambilan data menggunakan teknik wawancara, analisis jurnal dan buku terkait. Hasil penelitian menyebutkan bahwa pembelajaran online yang dilaksanakan di kota cenderung lebih produktif karena kemudahan fasilitas yang dapat diakses dan dukungan penuh dari orang tua. Sedangkan dalam pembelajaran online, deerah perdalaman kurang aktif karena minimnya fasilitas yang memadai dan kurangnya dukungan dari orang tua

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Pembelajaran Online Anak Usia Dini Masa Pandemi COVID -19 Kota dan Perdalaman

Kartini¹

2021

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ada beberapa penelitian mengenai pengelolaan sumber daya sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan seperti penelitian yang berjudul efektivitas pemanfaatan sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu layanan oleh Firmansyah (2018), dan penelitian berjudul peningkatan efektivitas pengelolaan sekolah melalui penguatan kemampuan manajerial kepala sekolah oleh Salim (2017). Dari beberapa penelitian efektivitas dan mutu tersebut, terdapat beberapa indikator yang disoroti yaitu kepala sekolah, guru, staf, program sekolah, sarana prasarana, dan prestasi siswa.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Efektivitas pengelolaan sumber daya sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan

Fadila

Lutfiani

Ramadiani

et al. 2020

JAMP

View full text Add to dashboard Cite

Efektivitas pengelolaan sumber daya sekolah adalah tingkat pencapaian tujuan pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya yang ada baik tenaga pendidik, pendidik, sarana prasarana, dan lain sebagainya untuk mencapai tujuan sekolah serta memiliki lingkungan sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan output yang dihasilkan oleh sekolah dapat bermanfaat bagi masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat keefektifan pengelolaan sumber daya sekolah di SMA Negeri 8 Yogyakarta untuk meningkatkan mutu sekolah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, pengambilan data sekolah, dan studi dokumentasi. Berdasarkan penelitian ini, dapat diketahui bahwa pengelolaan sumber daya sekolah di SMA Negeri 8 Yogyakarta sudah efektif. Keefektifan sekolah tersebut dilihat dari kepemimpinan situasional, program kemitraan, program sekolah, sarana prasarana, pendidik dan tenaga pendidik, serta output sekolah. AbstractEffectiveness of school resources management is the achievement level of the objectives of management and utilization of existing resources, both teaching staff, Educators, Infrastructure facilities, etc. to achieve school goals and have a school environment that supports learning activities and outputs produced by schools can benefit for the society. The purpose of this study was to determine the effectiveness of school resources management in SMA Negeri 8 Yogyakarta to improve the quality of schools. The method used is a descriptive method with a qualitative approach. The technique of collecting data were interviews, observation, school data collection, and documentation study. Based on this research, it can be known that the learning process at SMA Negeri 8 Yogyakarta has been effective. The effectiveness of the school can be seen from leadership, school programs, partnership programs, infrastructure, educators and teaching staff, and school output.

show abstract

“…Some previous research on the theme of this research has been conducted Hopkins et al (2014) explained that in research facilities and infrastructure greatly affect in the process of learning activities, especially mathematics learning. With the facilities and infrastructure, the learning is more weighty and can be understood by students (Firmansyah et al, 2018) . In addition to being understood by students, adequate facilities and infrastructure will have a good influence on the improvement of teacher performance and how to teach teachers, so that teachers can teach based on the inquiry.Based on previous research there are still differences in terms of objects studied, in the most important research the objects studied are facilities and infrastructure in learning mathematics in schools, while in this study the object is the facilities and infrastructure of the school in general.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Learning Character of Early Childhood Students in Elementary Schools Through Utilization of Facilities and Infrastructure

Calam¹,

Yakub²,

Nazaruddin³

et al. 2022

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this study is to describe the minimum standard of classroom facilities, the use of infrastructure in the process of character building in learning, the advantages and factors that hinder teachers from using infrastructure in the learning process at SD PAB Deli Serdang. The object of this research is the early grade elementary school students who are in the early age phase. This study uses a quantitative qualitative research (Mixed Methods) design. Technique data collection using observation, interviews, documentation and field notes. The data analysis technique used is analysis before in the field, analysis while in the field (data reduction, data presentation, verification), analysis after completion in the field. The results of the study indicate that meeting the standards of classroom facilities, utilization of facilities in the learning process, the advantages of teachers are being able to make maximum use of classrooms, following procedures for using educational infrastructure carefully and carefully

show abstract

Efektivitas Pemanfaatan Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Di Sma Laboratorium

Cited by 19 publications

References 3 publications

Analisis Pembelajaran Online Anak Usia Dini Masa Pandemi COVID -19 Kota dan Perdalaman

Analisis Pembelajaran Online Anak Usia Dini Masa Pandemi COVID -19 Kota dan Perdalaman

Efektivitas pengelolaan sumber daya sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan

Learning Character of Early Childhood Students in Elementary Schools Through Utilization of Facilities and Infrastructure

Contact Info

Product

Resources

About