Efektivitas Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar

Abstract

Pandemi Covid-19 masuk ke Indonesia pada awal tahun 2020, pandemi ini membawa perubahan di dalam semua sektor yang ada dalam sebuah negara khususnya di sektor pendidikan, yang mengakibatkan kurangnya kesiapan sekolah dan guru menyiapkan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan yang akan di capai, sehingga hasil belajar siswa merosot turun khusunya pada pelajaran matematika. Pembelajaran di era digital seperti sekarang ini guru dituntut untuk mengarahkan siswa lebih aktif dan membantu siswa memecahkan masalah di dalam pembelajaran serta mengarahkan siswa memanfaatkan teknologi secara aktif dan paham menggunakanya, salah satunya penggunaan aplikasi Wordwall. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan instrumen tes hasil belajar siswa dan wawancara pada siswa kelas V sekolah dasar. Hasil penelitian penggunaan aplikasi Wordwall efektif digunakan dalam pembelajaran dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika khusnya materi bangun ruang dalam pembelajaran daring di masa pandemi seperti sekarang ini. Aplikasi Wordwall membantu siswa mengingat materi yang diajarkan, mampu meningkatkan motivasi dan semangat siswa dalam belajar.

The PENERAPAN MODEL TGT BERBANTUAN MEDIA GAULL (GAME EDUKASI WORDWALL) UNTUK MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR MATEMATIKA

“…Peserta didik sangat senang menggunakan media tersebut dengan template game yang beragam sehingga membuat peserta didik merasa penasaran dan terus ingin mencoba. Penelitian yang dilakukan Lubis & Nuriadin (2022) menyatakan bahwa setelah menggunakan Wordwall hasil belajar peserta didik meningkat dilihat dari hasil ulangan harian peserta didik yang meningkat karena pembelajaran dikemas dengan menarik, terdapat kuis -kuis yang seru dan bisa fleksibel dalam mengaksesnya, peserta didik merasa senang, bersemangat sehingga tidak bosan mengikuti pembelajaran. Hal tersebut sejalan dengan penelitian Setyorini et al, (2023) Wordwall menjadi media inovatif berbasis teknologi yang mampu meningkatkan minat dan semangat belajar siswa sehingga hasil belajar yang didapatkan akan jauh lebih maksimal dan efektif diterapkan dalam pembelajaran.…”

Adaptasi Teknologi Untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru SDN 3 Woro Rembang

“…Menurut (Widyasmi et al, 2021), media pembelajaran book creator mudah digunakan oleh siswa dan mudah dibuat oleh guru, komponen yang dimiliki oleh book creator sangat lengkap, dan memiliki nilai lebih di unsur audio karena guru dapat menjelaskan gambar atau diagram pada buku dengan lebih mudah, sehingga mudah dipahami oleh siswa. Pada aplikasi wordwall terdapat permainan yang berupa gambar atau objek lain seperti diagram yang bisa diisi dengan materi dan soal yang akan dipelajari, aplikasi tersebut memberikan kemudahan akses pada pengguna (Lubis & Nuriadin, 2022).…”

Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Teknologi Multimedia (Wordwall) pada Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII di Tingkat SMP

“…Dengan penerapan Wordwall, keterlibatan siswa dalam pembelajaran dapat ditingkatkan. Guru dapat merancang materi yang menarik dan relevan, mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam memahami konsep-konsep pelajaran (Arimbawa, 2021;Gandasari & Pramudiani, 2021;Lubis & Nuriadin, 2022;Nisa & Susanto, 2022;Nissa, Siti Faizatun dan Renoningtyas, 2021).…”