Efeito da Universidade Aberta à Terceira Idade sobre a qualidade de vida do idoso

Abstract

The education of older adults fosters knowledge leading to a re-dimensioning required to improve the quality of life (QOL) through the concepts of interdisciplinarity, social participation, and the promotion of healthy activities. The objective of this study was to assess the impact of the Third Age Open University (the acronym in Portuguese is UATI) program on the QOL of elderly students. To this end, the scores were measured before and after the intervention (at the beginning and end of the course year) and were compared with the scores of a group not attending the UATI. The data collection tools were as follows: Characterizations of Participants, the Brazilian Economic Classification Criteria, and the Quality of Life Assessment Scale (QdV-DA). All data obtained were entered into the Statistical Package for Social Sciences instrument for carrying out non-parametric statistical analysis. On analysis, the data revealed the following: (a) a positive difference between the total scores of QOL of older adults who were students of UATI before and after the intervention (at the beginning and end of the course year) (Z = −4.541; p < 0.001); (b) after participation in the UATI, the perceptions of QOL were higher for UATI students compared to the group of individuals who did not participate in the program (χ2 = 7.448; df = 1; p = 0.006). The results of this study indicate that participation in the UATI is favorable for enhancing perceived QOL.

Vivendo em comunidade, envelhecendo de forma saudável

“…El ocio también se destacó estando relacionado a la mayor disposición para realizar las actividades tal como identificado en otra UnAPA (4) . Se resalta que el conocimiento, así como la adquisición de nuevos saberes, también fueron identificados en otro estudio (28) .…”

“…En cuanto a la calidad de vida, los ancianos destacaron importancia significativa en los hábitos diarios, pasaron a realizar actividad física, cambiaron la alimentación, dado igualmente resaltado en un estudio realizado en la UnAPA del interior de São Paulo (4) , donde los participantes relataron que tras la participación en las actividades, observaron mejoría en la salud física, más disposición, y que la calidad de vida de forma general tuvo una mejora significativa.…”

“…Este programa tiene el objetivo principal de viabilizar la educación continuada para personas de la comunidad de edad igual o superior a 60 años, así como contribuir al fortalecimiento de la ciudadanía del anciano como sujeto de derechos, en el cual el anciano participa de actividades que le proporciona calidad de vida vida e interacción con otros ancianos involucrados en el programa. Los estudios evidencian que la participación en el programa UnATE ha sido favorable en relación a cambios en el estilo y calidad de vida, resaltando también la importancia de la inclusión de ancianos en programas educativos, como herramienta de apoyo para el enfrentamiento de esa etapa de la vida (4) .…”

Capacidade cognitiva, estilo e qualidade de vida dos idosos: estudo transversal

“…Ao ser avaliada a capacidade cognitiva 68,25% dos entrevistados, estes apresentaram declínio cognitivo, com diferença estatisticamente significante entre os gêneros (p=0,0451), sendo que as mulheres apresentam mais comprometimento do que os homens. Isto tem ocorrido porque a estimativa de vida feminina é mais alta, o que influencia na perda da capacidade cognitiva (6) . Além da longevidade, um estudo destaca que o comprometimento cognitivo pode ser associado a fatores intrínsecos e extrínsecos ao indivíduo, sendo considerada a escolaridade como um dos fatores determinantes para a presença de declínio cognitivo.…”

“…A literatura apresenta que as funções mnésicas sofrem a influência de diversos fatores, tanto ambientais, biológicos, como comportamentais (4,6,11) , e pode-se evidenciar que o estilo e qualidade de vida interferem no estado cognitivo do idosos.…”