Educational Transformation: Optimization in the Teaching of Logistics in International Business through the Application of Artificial Intelligence in Higher Education Institutions

Abstract

Este estudio se centra en la "Transformación Educativa: Optimización en la Enseñanza de Logística en los Negocios Internacionales mediante la Aplicación de Inteligencia Artificial en Instituciones de Educación Superior". La investigación aborda la necesidad de adaptar la formación académica a las demandas cambiantes del entorno empresarial global, especialmente en el ámbito de la logística en los negocios internacionales. Se propone explorar la integración de la inteligencia artificial (IA) como un catalizador para optimizar la enseñanza en instituciones de educación superior. La metodología empleada incluye la revisión y análisis de investigaciones académicas, estudios de caso y experiencias prácticas relacionadas con la aplicación de la IA en la enseñanza de logística. Se enfoca en la población de instituciones educativas superiores que ofrecen programas en logística y negocios internacionales, y la muestra se selecciona de manera estratificada para abordar la diversidad de enfoques pedagógicos y niveles educativos. Los resultados preliminares sugieren que la implementación de herramientas basadas en IA, como simulaciones y análisis predictivos, ha mejorado significativamente la adquisición de habilidades prácticas por parte de los estudiantes. La interactividad y la participación también han experimentado un aumento notable. A pesar de los desafíos asociados con la capacitación docente y la gestión ética de datos educativos, la investigación sugiere que la integración de inteligencia artificial en la enseñanza de logística representa una evolución positiva en la formación académica, preparando a los estudiantes de manera efectiva para los desafíos logísticos del panorama empresarial global.